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孟行悠(yōu )涂完卷轴的部分，瞧(qiá(🤣)o )着(📡)不(🖨)太满(mǎn )意，站在桌子上(🏬)总(🔪)(zǒ(㊗)ng )算(💀)能(🕛)俯(⚫)(fǔ(🕥) )视(⛏)迟(🏦)砚(⏹)一(yī )回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看(kàn )，我这里(lǐ )颜色(sè )是不是调得太深了。

迟砚从秦(qín )千艺(yì )身(👞)边(😁)走(🛩)过，连(lián )一个眼神都没(💻)再(😨)给(🕐)，直(🔣)接(🛂)去(🎺)阳(💈)(yá(🏷)ng )台(👱)。

贺勤说的那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行(háng )悠还把自己整(zhěng )得有些(xiē )感动，坐下来(lái )后，对着(zhe )迟砚(yàn )感慨颇(🔬)多(👨)：(🏗)勤哥一个(gè )数学老师(🧣)(shī(🙂) )口(😘)才(🤣)(cá(🕡)i )不(🍂)比(🌶)许(☕)先(🎻)生(🔣)差(chà )啊，什(shí )么‘教育是一(yī )个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听(tīng )这话(huà )，多酷多有范，打死(🏛)(sǐ(🤝) )我我都说(shuō )不出(chū )来。

文(🧠)科(👺)都(🔪)能(🧚)(né(🔶)ng )学(❎)好(🛁)的(🗓)男(⏰)生，心思是(shì )不是都这(zhè )么细(xì )腻？

楚司瑶挽着孟行(háng )悠的手，凑过(guò )去了些，小声(shēng )说：刚刚在教室(🌝)，迟(🦎)(chí(👅) )砚算不算(suàn )是把(bǎ )秦(🎱)千(🌐)艺(🚗)给(🌲)拒(🔥)了(📣)啊(🏒)？(👣)

孟(🤡)(mè(🕝)ng )行悠心头(tóu )茫然(rán ), 但此刻也不好(hǎo )多问, 站(zhàn )起来后也没再(zài )说话。