武汉音乐学院教务处

说完觉得自(🐴)己(⬜)(jǐ )很(hěn )矛(🤥)盾(🍨)，文(🏒)学这样的(🦍)东(📵)(dōng )西太复杂，不畅销了(le )人(rén )家说你写的东西(🐫)没(🚚)(méi )有(yǒu )人看(🏳)，太(🤪)畅(🙊)销了人(ré(🍩)n )家(jiā )说(shuō )看的人多的不是好(hǎo )东(dōng )西(xī )，中国(💱)不(🎀)在少数的(💟)(de )作(💅)(zuò(🔴) )家专家学者(🍄)希望我写(xiě )的东西再也没人看，因为他们写的(⛏)东(😠)西没(méi )有(🍭)(yǒ(📑)u )人(🈹)看，并且有(📪)不(🔫)在(zài )少(shǎo )数的研究人员觉得《三(sān )重(chóng )门》是本(🍢)垃(㊙)圾，理(lǐ )由(❣)(yó(🙄)u )是(📣)像这样用(😜)人(🏙)物对(duì )话(huà )来凑字数的学生小说(shuō )儿童文(👿)学(🏢)没有文学价(🤩)(jià(🏮) )值(💛)(zhí )，虽然我(🖌)的(📤)书往往(wǎng )几(jǐ )十页不出现一句人(rén )物(wù )对(♏)(duì(🎯) )话，要对话起(🚨)来(🐭)也(yě )不(bú )超(🚉)(chāo )过五句话。因为我(wǒ )觉(jiào )得人有的时候说话(😣)很(💽)(hěn )没有意(🍽)思(🚥)。

当(😴)年冬天(tiān )即(🧀)将春天的时候，我(wǒ )们(men )感觉到外面的凉风(fēng )似(⬛)(sì(💯) )乎可以接(🎐)受(😧)，于(🎨)是蛰(zhé )居(🐼)(jū(🍽) )了(le )一个冬天的人群纷(fēn )纷(fēn )开始出动，内容(🕡)不(🚭)(bú )外(wài )乎是(🖼)骑(🕑)车(👡)出游然后(🐙)半(☔)(bàn )路上给冻回来继续回(huí )被(bèi )窝睡觉。有女(🖱)朋(👯)友(yǒu )的(de )大多(🤬)选(🏾)择早上冒着(🗓)(zhe )寒(hán )风(fēng )去爬山，然后可以(yǐ )乘(chéng )机(jī )揩油。尤(🔋)其(🎦)是那些(xiē(🎗) )和(🏊)(hé(🍪) )女朋友谈过(🎫)文学理想(xiǎng )人生之类东西然后又(yòu )没有肌肤(⛵)之(🚯)亲的家伙(🤧)(huǒ(👐) )，一(🔬)到早上居(🚒)然(🚰)可以(yǐ )丝(sī )毫不拖泥带水地起床(chuáng )，然后拖着(🛣)姑娘去爬山(🌻)(shā(🐱)n )，爬(🧠)到一半后(🚲)大(🥧)家冷(lěng )得(dé )恨不得从山上跳下去(qù )，此时那(🚾)帮(🚋)男的色相(xià(💏)ng )大(👚)露，假装温柔(👸)地问(wèn )道(dào )：你冷不冷?

当文学(xué )激(jī )情用完(✋)的(📹)时候就是(🖨)开(🧠)(kā(👬)i )始(shǐ )有(yǒu )东(👜)西发表的时候了(le )。马上我就我隔壁邻居(jū )老张(🌋)的(🐴)事情写了(🔒)一(🆘)个(🖲)(gè )纪实文(📷)学(🦅)，投到一个(gè )刊(kān )物上，不仅发表了(le )，还给了我一(🚄)字一块钱(qiá(🐠)n )的(🎮)(de )稿(💫)费。

然后老(🏺)枪(🦒)打电(diàn )话(huà )过来问我最近生活(huó )，听了我的(🚶)介(🍺)绍以后他(tā(🛐) )大(🖌)叫道：你丫(🧖)怎么过(guò )得像是张学良的老年(nián )生(shēng )活。

我有(🔴)一(⬇)些朋友(yǒ(📥)u )，出(🕙)国(🗳)学习都去新(🚶)西兰(lán )，说(shuō )在那里的中国学生(shēng )都(dōu )是开跑(😁)车(🏮)的，虽然那(🏔)(nà(🏁) )些(🕓)都是二手(🗣)的(😙)有一些(xiē )车龄的前轮驱动的马(mǎ )力(lì )不大的(🤵)操控一般的(🌁)(de )跑(😘)(pǎ(⛽)o )车，说白了(🐕)就(🦂)是很多(duō )中(zhōng )国人在新西兰都是(shì )开(kāi )两(🚓)(liǎ(🎉)ng )个门的车的(😦)，因(💔)为(wéi )我(wǒ )实(♓)在不能昧着良心称(chēng )这些车是跑车。而这(zhè )些(😛)车(〽)也就是中(😦)国(👱)学(👠)生(shēng )开(kāi )着(🥑)会觉得牛×轰轰(hōng )而(ér )已。

有一段时间我坐(zuò(🛎) )在(🆎)(zài )教(jiāo )室(🍈)或(👰)者(🛋)图书室或(👈)者(📘)(zhě )走(zǒu )在路上，可以感觉到(dào )一种强烈的夏天(⛰)气息(xī )。这样(🎼)的(🙍)感(🤚)觉从我高(💟)(gā(📐)o )一(yī )的时候开始，当年(nián )军(jun1 )训，天气奇热，大家(🐫)(jiā(🍽) )都(dōu )对此时(⏮)军(🎰)训提出异(yì(🦀) )议(yì )，但是学校认为这是(shì )对(duì )学生的一种意(🤾)志(👄)力的(de )考验(🐬)。我(🖐)所(🔑)不明白的(de )是(🥨)以后我们有三年的(de )时(shí )间任学校摧残，为(wéi )何(🎪)(hé(🚁) )领导们都(🙏)急(🛫)于(📺)现在就(jiù(🤷) )要(👓)(yào )看(kàn )到我们百般痛苦的(de )样(yàng )子。