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《萌茶屋》内容简介

跟(gēn )迟砚并排(🥪)站着,孟行悠发(fā(⛲) )现自己还不(🍱)(bú )到他的(🐅)肩膀,心(🌻)塞地叹口(kǒu )气:(😩)我还在(zài )长身体(🏪),受不(bú )住这(🚱)种摧残(cá(🏼)n )。

孟行悠(🚽)一(yī )时词穷,倒是(🕸)(shì )摊饼的阿姨(yí(🚿) )笑起(🏀)来,在(zà(📱)i )摊位爽快(📧)地说(shuō(🐱) ):有菜有菜(cài ),荤(👆)素搭配营养得很,同(tó(🔞)ng )学你喜(✍)欢吃(chī )菜(🚍),我给你(🔝)多来两片生菜(cà(💠)i )叶。

孟行悠(yō(🌏)u )说一半留(🐎)一半:(🈺)他跟霍修(🐮)(xiū )厉先(🔧)约好的(de ),拒绝了也(👀)正常,先来后(⏯)(hòu )到嘛。

行(🆑)。迟砚把(🔱)椅子放回原处,打(💣)(dǎ )开后门问她(tā(😤) ),这个点食堂(⏮)没什么菜(🦀)了(le ),去学(🐬)校外(wài )面吃?

孟(⭐)行悠(yōu )的忍耐到(♊)了(le )底线,抢过(⛱)(guò )话头嗤(🎇)了句:(🐣)主任,要不(bú )然你(🌥)跟学校商量商量,分(fè(🏌)n )个男女(🎌)食堂(táng )出(🦅)来得了(🐭)。

迟砚晃到孟行(há(📣)ng )悠身边来,盯着黑板上(🦀)人物那(📳)处空白(bá(🔚)i ),问:那(📲)块(kuài )颜色很多,怎(🖊)么分工?

孟(🧔)(mèng )行悠伸(🥈)手往(wǎ(😸)ng )后面讲台指去,重(⛱)复道:这里太近(🐞)了(le ),看不出来(🌲),你快去讲(👊)台(tái )上(📄)看看。

迟(chí )梳心软(🎭),看不(bú )下去张嘴(🚮)要(yào )劝:要(🏯)不算(suàn )了(💊)吧,我先(🔵)送(sòng )他上去

这显(🐏)(xiǎn )然不是景宝想要听(🍠)的话,他(🦖)没动,坐(zuò(🚉) )在座位(🤙)上可怜巴巴地说(🏫):我我不敢自(zì )己去(🌿)

思想开(🐉)了个小差(📘),孟(mèng )行(🐧)悠赶紧拉(lā )回来(😆),问:那你为(🤺)什么要(yà(💢)o )跟我说(🙈)?

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