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贺勤(🔡)说(shuō )的(de )那(💸)(nà )番话越想越带(🚆)劲，孟行悠还把自(👇)己(jǐ(🌛) )整(zhěng )得(dé )有(🛥)(yǒu )些感动，坐下来(🏂)后，对着迟砚感慨(🧠)(kǎi )颇(pō )多(duō )：勤(🐑)哥一个数学老师(👄)口才不比许先(xiā(🆎)n )生(shēng )差(chà )啊(ā )，什(✖)么‘教育是一个(🔚)过程，不是一(yī )场(🏑)(chǎng )谁(shuí )输(🖥)(shū )谁赢(🔹)的比赛’(🌮)，听听这(📏)话，多酷多(🦎)(duō )有(yǒ(🎱)u )范(fàn )，打死(🎠)我我都(🎠)说不出来(😃)。

迟砚被(🔒)她(tā )笑(xià(🎪)o )得(dé )没(🙉)(méi )脾气，不(🏏)咸不淡地说：你(🦉)也不差，悠(yōu )二(è(🙍)r )崽。

孟(😛)行悠笑出声(🍫)来：你弟多大了(👲)(le )？审(shěn )美(měi )很不(🦌)错啊。

孟行悠发现(🕌)跟迟砚熟了(le )之(zhī(🎢) )后(hòu )，这个人也没(⛰)看着那么难相处(🎍)，话虽(suī )然(rán )不(bú(🥜) )多，但也不(🥖)是少言(🚐)寡语型，你(👻)说一(yī(💧) )句(jù )他(tā(🍚) )也(yě )能(🍃)回你一句(🔆)，冷不了(👁)场。

我不近(🥕)视(shì )。迟(❕)(chí )砚站在(🦃)讲台上(🚪)，对着后面(🍑)的黑板端(duān )详(xiá(🕷)ng )了(le )好(hǎo )几秒，才中(🛍)肯评价，不深，继续(➗)涂(tú )。

迟(chí )砚从桌(🌭)子上抽出一张湿(🚷)纸巾，把孟(mèng )行(há(🍤)ng )悠(yōu )手(shǒu )上的眼(📋)镜拿过来，一边擦(🤲)镜片一边(biān )说(shuō(⚫) )：我(wǒ )弟说我不(🦃)戴眼镜看着凶。

这(🛫)显然不(bú(🍘) )是(shì )景(👴)(jǐng )宝想要(🚫)听的话(📞)，他没动，坐(🎡)在座位(⏺)(wèi )上(shàng )可(🦀)(kě )怜(liá(😚)n )巴巴地说(🥙)：我我(🌏)不敢自己(🙇)去