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我是问什(shí )么(😳)这个吗(ma )？你们两(liǎ(💞)ng )个(gè )人为什么会在(🐙)一起？教导主任早(🆘)(zǎo )上在六班(bā(🚻)n )门口(👸)丢了(le )好(hǎo )大的(🎐)脸面(👟)，现在颇有不依(🤰)不饶(🐊)(ráo )的(de )意思，你(nǐ(🚝) )们学(👒)生最(zuì )重要的(🦔)任(rè(🔴)n )务(wù )就(🏤)是学习，早恋(🔐)是绝对(🛷)(duì )不允许的(de )！男女同(❕)(tóng )学必须正(zhèng )常(chá(🖕)ng )相处(🏮)，保持合适的距(👀)离，你(🖋)看(kàn )你(nǐ )们现(🏿)在像(🗝)(xiàng )什么样子(zǐ(🔺) )？快上课了还在食(🉑)堂门口逗留，简(jiǎn )直(🍭)不把学(xué )校的校规(🍸)(guī )放在眼里(lǐ )！

悠崽(🔬)。孟行悠不知道(🌫)他问(☝)这个做(zuò )什么(🦍)，顺(shù(🙏)n )便解释了(le )一(yī(🚂) )下，我(🏤)朋友都这样叫(💹)我。

孟(🅾)行(háng )悠(yōu )扪心(😵)自问(🅰)(wèn )，这感(🥄)觉(jiào )好像不(📌)算(suàn )很(🏼)(hěn )糟糕，至少比之前(🍅)那(nà(🖋) )种(zhǒng )漂浮不定(😞)(dìng )怀(🕋)疑自己(jǐ )的感(🛎)觉好(🐡)(hǎo )上(shàng )一百倍(💕)。

听见(🚹)自己的名字，景(🚨)(jǐng )宝(bǎo )抬起头，小心(✨)翼翼(yì )地望着孟行(🐧)悠，几秒之后又低下(🕰)(xià )去(qù )，咬咬唇(chún )还(🎳)是没说(shuō )话。

按(👥)照(zhà(👪)o )孟(mèng )行悠的习(🏠)惯，一(🥞)贯都是边走边(🗻)吃(chī(🗡) )的，不过(guò )考虑(😹)迟砚(🏋)(yàn )的(de )精致做派(✌)，她没(🛡)动口，提(🏞)议去(qù )食(shí )堂吃。

迟(🔣)(chí )砚眉头皱(zhòu )着，似(🥖)乎(hū(🚧) )有话想说但又(🏭)不好(💧)开口(kǒu )，孟行悠(🎷)反(fǎ(🥕)n )应过来，以为是(🚞)自(zì )己(jǐ )留在这里(🏵)不方便，赶紧开口：(🌨)你(nǐ )有事的话(huà )就(🚱)先走吧(ba )，改天再一起(🚺)吃饭。

迟砚把湿纸(zhǐ(🎳) )巾(jīn )揉成团，伸(🚼)手一(🍵)抛(pāo )扔进角落(📓)(luò )的(📀)(de )垃圾桶里，然后(😢)把眼(🌲)镜左右仔细(xì(😃) )瞧了(🥖)一遍(biàn )，确认镜(🈸)(jìng )片(📳)(piàn )擦干(🌃)净之后，这才满意戴(🎖)上。

贺(hè )勤说的那(nà(📐) )番话(🎩)越想(xiǎng )越带劲(🧜)，孟行(🚾)悠还把自己整(🍭)得有(🎄)(yǒu )些(xiē )感动，坐(🔎)(zuò )下来后，对着迟砚(🌕)(yàn )感(gǎn )慨颇多：勤(🧞)哥一个数学老师口(🚵)才(cái )不比许先(xiān )生(🕯)差啊，什么‘教育是(〽)一个过程，不是(🔢)一(yī(🚽) )场(chǎng )谁输谁赢(🧜)(yíng )的(🦐)比赛’，听听这(🔓)(zhè )话(🍙)(huà )，多酷多有范(🕹)，打死(🤞)我我都说不(bú(🙌) )出来(🔻)。

听(tīng )见(🏬)自己的(de )名(míng )字，景宝(🤧)抬起头，小心翼翼地(🌤)(dì )望(😵)(wàng )着孟行悠(yō(🐲)u )，几秒(🥑)之(zhī )后又低下(👲)去，咬(🔑)咬唇还是没说(🏾)话(huà )。