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迟砚听完，气(qì(🙋) )音(🥕)悠(😟)(yōu )长呵(hē )了一(yī )声，一个(gè )标点(🤶)(diǎn )符号(🗞)(hà(🤣)o )也(🦊)(yě )没(méi )说。

迟砚(yàn )说话(huà )在景(jǐng )宝那(🆎)(nà(🥡) )里(❤)还(hái )挺有(yǒu )分量(liàng )的，小朋(péng )友满(mǎn )脸(👔)不(♟)(bú(🕑) )情愿(yuàn )，可(kě )最后(hòu )还是败下阵(📼)来，抬(🍭)头(😣)对(🚿)孟(🛄)行悠说：我不在外面吃饭，你想吃什(🤪)么(🏙)就(🎖)吃什么吧。

迟砚拿出没写完的练(🌟)习册，翻(🍬)开(👔)铺(🌦)平，顺便回答：说得对。

贺勤走到两个(🐲)学(🆖)生(🕗)面前站着，大有护犊(dú )子的(de )意思(📩)(sī ), 听完(🧥)(wá(🆖)n )教(👬)导(dǎo )主任(rèn )的话(huà )，不(bú )紧(jǐn )不(bú )慢(👄)地(🧜)(dì(🍟) )说：主任(rèn )说得(dé )很对(duì )，但(dàn )我是(shì(🦀) )他(🗄)们(🕔)(men )的班(bān )主任(rèn )，主(zhǔ )任说(shuō )他们(👓)(men )早恋(🤡)(lià(🏈)n )，不(🌸)(bú(🏵) )知道依据是什么？我们做老师的要(📵)劝(😪)导(🈳)学生，也得有理有据, 教育是一个(👟)过程，不(📓)是(🥅)一(🐮)场谁输谁赢的比赛。

迟砚写完这一列(🌰)的(🔙)最(🔥)后一个字，抬头看了眼：不深，挺(👭)合适。

一(🚧)听(💟)有(✌)陌(mò )生人(rén )，景(jǐng )宝的(de )动作(zuò )瞬间(jiā(🥃)n )僵(🎨)住(🛰)(zhù )，下(xià )一(yī )秒(miǎo )缩回(huí )后座(zuò )的角(jiǎ(💮)o )落(🥝)，抵(📌)触(chù )情绪(xù )非常(cháng )严重(chóng )：不(bú )不(💂)想(🌍)(xiǎ(🎽)ng )不要(yào )去

一(yī )听有(yǒu )陌生(shēng )人，景宝的(🍢)动(🎼)作(🔣)瞬间僵住，下一秒缩回后座的角(🤦)落，抵(🛷)触(🍟)情(😑)绪(✡)非常严重：不不想不要去

迟砚回头(🌶)看(🍚)了(♋)眼头顶的挂钟，见时间差不多，说(🖐)：撤了(⛑)吧(✉)今(🎃)儿，还有一小时熄灯了。