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主任(rèn )我(⌚)们(🥌)(men )去(⛏)办公室聊。贺(hè )勤转(zhuǎn )身对两个(📠)学(🌫)生说，你们(men )先回教室，别(👴)耽(🦉)误上(shàng )课。

好巧，我叫悠崽(zǎi )。孟(mè(📙)ng )行(😞)(háng )悠察觉到这个孩子(🏋)的(🥦)(de )不(🎇)一(yī )样，试着靠近他(tā )，见(jiàn )他(tā(👿) )没(🤚)往后退，才继续说(shuō )，我(🅾)们(👲)好(🧟)有缘分的，我也(yě )有个哥哥。

迟(🥑)砚(😂)回(🚤)座(zuò )位(wèi )上拿上两(🚉)本(🧝)书(💡)和一支(zhī )笔，事不关己地说：人(😏)没(🖇)(méi )走(zǒu )远，你还有机会(💧)。

可(➕)(kě(👭) )刚刚(gāng )那番话说的可一(yī )点不(🎦)(bú(⤴) )软柿子，至少她读书这(🚽)(zhè(🕰) )么多年，没见过敢跟(gēn )教导(dǎo )主(🔙)任(🔰)这么说话的(de )老师(shī )，不(📋)卑(🔻)不(👻)亢，很有气场(chǎng )。

孟(mèng )行悠被他的(🚤)反(🔈)应(yīng )逗乐(lè )，在旁边搭(💜)腔(💺)：(🚇)谢谢阿(ā )姨，我也多来点。

这(zhè(🚡) )点(🏇)细(💫)(xì )微表情逃不过迟(🕜)砚(✨)的(🛬)(de )眼(yǎn )睛，他把手放在景宝(bǎo )的头(🎯)(tó(🚥)u )上，不放过任何(hé )一个(😜)(gè(🕠) )让(📩)(ràng )他跟外界接触的机会(huì )：悠(🍠)(yō(🤪)u )崽跟你说话呢，怎么(me )不(📗)理(🔲)？(🔝)

迟砚晃到孟行悠(yōu )身边来，盯(🛁)着(🛴)黑板上(shàng )人物(wù )那处(🗨)空(🍇)白(🕘)，问：那块(kuài )颜(yán )色很多，怎么分(🏊)工(🐻)？

几乎(hū )是话音落的(🐊)一(😏)瞬(♿)(shùn )间，孟(mèng )行悠看见奥迪后座溜(❓)(liū(🤫) )出来一个小朋友，还(há(❇)i )是(🕤)初(chū )秋，小朋友已经穿上(shàng )了(le )羽(🍪)绒(🐏)服，脸上戴着口(kǒu )罩，裹(🤝)得(🚚)像(🌴)个小雪人(rén )。

孟(mèng )行(háng )悠真是服(💶)了(❇)：主任，快上课了，咱别(⛄)闹(😈)了(📼)(le )成吗(ma )？

迟砚晃到孟行悠身边(🥨)(biā(🚵)n )来，盯着黑板上人物(wù(🔠) )那(♓)处(😀)(chù )空白，问：那块(kuài )颜色(sè )很(hě(💶)n )多(➿)，怎么分工？