六班(bān )后门(😗)大(dà )开着,迟砚和孟行(😭)悠站(💥)(zhàn )在教室(shì )最后(🧦)面(mià(🧜)n )略显突兀(👩),引得(dé(❗) )经过(💋)的(de )人总会(huì )往教室里(🚙)面看几(jǐ )眼,带(dài )着探(🖤)究(jiū(🈺) )意味。
思想开了(le )个(🌯)小差(🆗)(chà ),孟行(háng )悠赶紧(🔻)拉回(🆘)来,问:那(⏩)(nà )你为什(shí(🙇) )么要跟(gēn )我说?
悠崽(💣)。孟(mèng )行悠不(bú )知道他(🔱)(tā )问(✅)这个做什么,顺便(📄)解(jiě(🚸) )释了一(yī(🤒) )下,我朋(💧)友都(🃏)这(zhè )样叫我(wǒ )。
孟行(há(🌻)ng )悠饿得有点狠,直接点(🕌)(diǎn )了(♌)一个(gè )全家福,抬(😪)头问(🗾)迟砚:你吃什(shí(📎) )么?(🖍)
迟砚一怔,估计没(méi )想(🎚)到还(hái )有这种(zhǒng )操作(🐻),点头(🌎)说了(le )声谢谢(xiè )。
不(🍌)能(né(🛶)ng )一直惯着他,你(nǐ(🔱) )不是(⭐)还(hái )要开(🎍)会(huì )吗(😹)?你(🧠)忙你的。
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