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景宝怯生(shēng )生(📔)(shēng )的，站(🎹)在孟行(🍱)悠(yōu )三(🤲)步之外(🏫)，过了半(👉)(bàn )分钟，才垂着头(tó(⛷)u )说(shuō )：(🐨)景宝我叫景宝(bǎo )。

孟行悠还在这里(lǐ )打(🔢)量，迟砚(🥡)已经(jī(🥀)ng )走(zǒu )上(🔛)去，叫了(🚝)一声(shē(😮)ng )姐。

迟砚从秦(🌛)千艺(yì(🍚) )身边走(🎖)过，连一(yī )个(gè )眼神都没再给，直(🛌)(zhí )接去(🈁)阳台。

我(🌏)不(bú )近(⚽)视。迟砚(🐭)站在讲(🐟)(jiǎng )台上，对着后面(mià(🐝)n )的(de )黑板(💔)端详了好几(jǐ )秒，才中肯评价，不深，继续(⏪)涂。

是(shì(🙃) )吧是吧(🏑)，我一下(🥃)(xià )子就(🧣)抓住了(🏫)重点，虽然我不会说(🐲)，但(dàn )我(🤴)的理解能力还(hái )是很不错的。

六(liù )班(🦍)后门大(🌥)开着，迟(⏭)(chí )砚和(🐅)孟行悠(🆔)站在(zà(📪)i )教室最后面(😉)略显突(🕥)(tū )兀，引(🦄)得经过的(de )人(rén )总会往教室里面(miàn )看(kà(🍊)n )几眼，带(🔞)着探究(💆)(jiū )意味(🐵)。

孟行悠(🐾)一怔(zhē(📵)ng )，抬眼问他：(💻)你(nǐ )不(🏳)(bú )问问我能不能画(huà )完就放他们走？(🥟)

贺(hè )勤(🥐)说的那(✡)番话越(🖖)(yuè )想(xiǎ(🎧)ng )越带劲(🐳)，孟行悠(yōu )还把自己(🌸)整得有(💀)些(xiē )感动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感慨颇(💙)(pō )多：(📒)勤哥一(🚕)个数学(🖋)(xué )老师(💈)口才不(🕢)比许(xǔ )先(xiā(🔟)n )生差啊(🔗)，什么‘(🌺)教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢(🔻)(yíng )的比(👲)赛’，听(🚕)听(tīng )这(🍰)(zhè )话，多(🌗)酷多有(🐳)范(fàn )，打死我(🔞)我都说(🈳)(shuō )不(bú )出来。

迟砚戴上(shàng )眼(yǎn )镜，抬头看(🔭)她一(yī(📚) )眼：没(🍺)有，我是(⏲)说(shuō )你(🌐)有自知(🍷)之明。

孟(mèng )行悠长声(🐠)感叹：(🌱)没想到你是这样的(de )班长。