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孟行悠(🎱)(yōu )摇(yá(🎏)o )头(tóu )：不(bú )吃(🍨)(chī )了(le )，这(zhè )个(gè(👫) )阿(ā )姨(yí )加料(✡)好耿直(🔣)，我今晚不会饿(⛹)。

太子爷，你不会(🍖)没吃过(📨)路边摊吧？孟(🚜)行悠问。

这点细(🔐)微表情(⛑)逃不过迟砚的(🥁)眼睛，他把(bǎ )手(🐷)(shǒu )放(fàng )在(zài )景(🕔)(jǐng )宝(bǎ(🐄)o )的(de )头(tóu )上(shàng )，不(🏌)(bú )放(fàng )过(guò )任(🧣)何一个(🚑)让他跟外界接(🖋)触的机会：悠(🤟)崽跟你说话呢(🍷)，怎么不(🐮)理？

贺勤走到(💆)两个学生面前(🛁)站着，大(👧)有护犊子的意(🎛)思, 听(tīng )完(wán )教(💀)(jiāo )导(dǎ(🥂)o )主(zhǔ )任(🌵)(rèn )的(de )话(🏈)(huà )，不(bú )紧(jǐn )不(🎭)(bú )慢地说：主(🆔)任说得(🎇)很对，但我是他(💣)们的班主任，主(🛏)任说他(🚉)们早恋，不知道(🚞)依据是什么？(🔨)我们做老师的(🔌)要劝导(👬)学生，也(yě )得(dé(📦) )有(yǒu )理(lǐ )有(yǒ(🗜)u )据(jù ), 教(🏤)(jiāo )育(yù )是(shì )一(🎡)(yī )个(gè )过程，不(📥)是一场谁输谁(🧝)赢的比(🌔)赛。

孟行悠喝了(🏵)一口豆浆，温度(🚿)刚刚好(🎗)，不烫嘴，想到一(🧘)茬，抬头问迟砚(👾)：要是(🚍)我喝(hē(🎁) )不(bú )加(🏚)(jiā )糖(táng )的(de )怎(zě(🆓)n )么(me )办(bàn )？

六(👠)(liù )班(bā(🈁)n )后(hòu )门大开着(🔲)，迟砚和孟行悠(🆒)站在教(🌭)室最后面略显(📄)突兀，引得经过(🚘)的人总会往教(🔧)室里面(🐔)看几眼，带着探(🦄)究意味。