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第二(🙍)(èr )是(➿)善(shàn )于打小(🍕)范围(🥁)的配合。往往(wǎng )是三(🕙)个互相认识(🤶)的哥(🤱)(gē )儿们(men )，站在方圆(🚆)五米的一(yī )个范(fà(🏀)n )围里面，你传我我(🚧)传(chuá(👇)n )他半天，其他七(♓)个人(🐑)全部(bù )在旁(🆕)边观(🎏)(guān )赏，然后对方逼(bī(🎮) )近了，有(yǒu )一(🕟)个哥(🏙)儿们(这个(gè )哥儿(💸)们(🔔)往(wǎng )往是站得最(🎫)(zuì )靠近(jìn )自家大(🏵)门(mén )的)支撑不住(zhù(🍍) )，突(tū )然想起来(lá(🚿)i )要扩(🔁)大战线(xiàn )，于(yú(✨) )是马(🎦)上醒(xǐng )悟，抡(🔹)起一(🐖)脚，出界(jiè )。

自(zì )从认(💜)识那个姑娘(📇)以后(🐀)(hòu )我再(zài )也没看(👺)谈话节目。

我(wǒ )的旅(🏎)(lǚ )途其实就是长(😯)期在(⛑)一(yī )个地(dì )方(🔴)的反(♋)反复复地重(🥩)复(fù(👸) )一些事情，并且要简(🕟)单，我慢慢不(👔)(bú )喜(🛁)欢很多写东西(xī(👷) )的(🐱)人都喜(xǐ )欢的突(🐡)然间很多(duō )感触(😙)一起(qǐ )涌来，因为(wé(🛶)i )我发(fā )现不动脑(➖)(nǎo )子(🧀)似乎更加(jiā )能(🍓)让(rà(🖌)ng )人愉快。 -

第二(🎨)是善(🍵)于(yú )打小(xiǎo )范围的(🚺)配(pèi )合。往往(🛰)是三(🏖)个(gè )互相(xiàng )认识(🙊)(shí )的哥儿们，站在方(🏾)圆(yuán )五米(mǐ )的一(🤪)个范(⛷)围里面，你(nǐ )传(🤕)我(wǒ(💼) )我传他半天(🐅)，其他(🎰)七(qī )个人(rén )全部在(😃)旁边观赏，然(🐿)(rán )后(🎏)对方逼近了，有一(🛄)个(🔐)哥(gē )儿们(这个(gè(🙄) )哥儿们往往是站(🚑)(zhàn )得最靠近(jìn )自家(🛹)大门的)支撑(chēng )不(🦆)住，突(📍)(tū )然想起来要(🌧)(yào )扩(🖼)大(dà )战线，于(📚)(yú )是(📻)马上醒悟(wù )，抡(lún )起(♒)一脚，出界。

当(🥉)年(niá(✝)n )春天(tiān )即将夏天(🍺)(tiān )，看到一个广告(gà(😋)o )，叫(jiào )时间(jiān )改变(🤳)一切(👧)，惟有雷达(dá )表(🔋)，马上(🛷)去买了一个(㊙)雷达(🚇)(dá )表，后来发现蚊子(💎)增多，后悔(huǐ(🦄) )不如(🍍)买个雷达杀虫剂(🚓)(jì(🌨) )。

又一天我看见此(📓)人车停(tíng )在学校(🏇)门(mén )口，突然想起自(😜)(zì )己还有一(yī )个(🗼)备用(🗡)的钥匙，于是马(🚛)上(shà(🧑)ng )找出来，将(jiā(🤵)ng )车发(🖋)(fā )动，并且(qiě )喜气洋(👧)洋在(zài )车上(🙏)(shàng )等(🤞)那家伙(huǒ )出现。那(🗄)人(rén )听见(jiàn )自己车(📳)的(de )声音马上出动(👜)，说：(🔵)你找(zhǎo )死啊。碰(🤢)我的(❤)车?

而这(zhè )样(🎳)的(de )环(🕐)境最适合培养诗人(💂)(rén )。很(hěn )多中(🍢)文系(🕳)的家伙发现(xiàn )写(🥏)小(🔮)(xiǎo )说太长，没(🈺)有前(🛣)途，还是写诗比较(🛠)符合国情，于是在校(🤮)(xiào )刊上出现很多(🥩)让(rà(🍪)ng )人昏厥的(de )诗歌(🕝)，其中(😐)有一(yī )首被(🔷)大家(🕓)(jiā )传为美谈，诗的(de )具(🚠)体内容(róng )是(🌳)：

对(🕜)于这(zhè )样虚(xū )伪(👤)的回答(dá )，我只能建(👖)(jiàn )议把(bǎ )这些喜(👙)欢(huā(🕐)n )好空气的人送(⌛)到(dào )江西(xī )的农(⛹)(nóng )村(🦈)去。

教师或者说学(xué(🦕) )校经(jīng )常犯(🍠)的一(🛸)个大错误就(jiù )是孤(🐍)(gū )立看不顺(💷)眼的(🎳)。比如(rú )，有一人考(🚧)试成绩很差，常常不(🛂)及(jí )格，有的教师(🐄)就(jiù(💪) )经常以拖(tuō )低(❄)班级(🎣)平均分为(wé(🤝)i )名义(🌔)，情(qíng )不自禁发动其(🎩)他(tā )学生鄙(🏥)视(shì(🤧) )他。并且经(jīng )常做(🍣)(zuò )出一个学(xué )生犯(🐹)错全班(bān )受罪(zuì(🚾) )的没有师(shī )德的事(🚂)情。有的(de )教师潜意(🥙)(yì )识(⏪)的目的就是要让成(🥠)(chéng )绩差(chà )的(✳)学生(🆗)受到其他心智(zhì )尚(🎣)未(wèi )健全的(🔍)学生(🌟)的排挤。如果(guǒ )不(🙋)是这样，那这件事(shì(🎤) )情就做得没有意(🔵)义了(🤶)。

不(bú )幸的是，在(🔼)我面(🍊)对她们的(de )时(📳)候，尽(🧒)(jìn )管时常想出人意(💉)(yì )料，可是(shì(📻) )还是(🐉)做尽衣冠禽(qín )兽(🔳)的事情(qíng )。因为在冬(🕸)(dōng )天男(nán )人脱衣(👸)服(fú )就表示关心(xī(🍡)n )，尽(jìn )管在夏天(tiā(🚈)n )这表(🕙)示耍流氓。