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《逆光源》内容简介

我(🔇)是问(wèn )什(shí )么(me )这(🙅)(zhè )个(gè )吗(😭)(ma )?(🕞)你们两个人为(🚏)什么会在(😃)一(🔺)起?教导主任(🆗)早上在六班(👝)门口丢(diū )了(le )好(hǎ(♌)o )大(dà )的(de )脸(🔷)(liǎn )面,现在颇有不(⭐)依不饶的(😌)意思,你们学生最(🌐)重要的任(🚆)务就(jiù )是(shì )学(xué(❄) )习(xí ),早(zǎ(👁)o )恋(🎪)(liàn )是绝对不允(🤴)许的!男女同(🆔)学必须正常相(😼)处,保持合适(🎗)的距(jù )离(lí ),你(nǐ(🥅) )看(kàn )你(nǐ(🛶) )们现在像什么样(🌸)子?快上(😃)课了还在食堂门(✌)口逗留,简(🐲)直(🏓)不把(bǎ )学(xué )校(📟)(xiào )的(de )校(xià(🐲)o )规(📱)(guī )放在眼里!

一(🏍)口豆浆一口(⛪)饼,男生吃东西利(🎄)落又快,迟(🤜)砚解(jiě )决(jué )完(wá(🌆)n )一(yī )个(gè(🔸) )饼(bǐng ),孟行悠才吃(🐉)一半。

跟迟(🐧)砚并排站着,孟行(🅾)悠发现自(🎨)己(🥩)还不(bú )到(dào )他(📣)(tā )的(de )肩(jiān )膀(💆)(bǎng ),心塞地叹口(🚾)气:我还在(📿)长身体,受不住这(🚿)种摧残。

贺(🎱)勤(qín )说(shuō )的(de )那(nà(👐) )番(fān )话(huà(🎯) )越想越带劲,孟行(🦇)悠还把自(🕗)己(✴)整得有些感动(📺),坐下来后(👄),对(💡)(duì )着(zhe )迟(chí )砚(yà(🍥)n )感(gǎn )慨(kǎi )颇(🈲)多:勤哥一个数(👗)学老师口(🅰)才不比许先生差(🚥)啊,什么‘(🚜)教育(yù )是(shì )一(yī(🎢) )个(gè )过(guò(🔕) )程(chéng ),不是一场谁(🆘)输谁赢的(🕍)比(🏈)赛’,听听这话(🥞),多酷多有范(💦),打(dǎ )死(sǐ )我(wǒ(😦) )我(wǒ )都(dōu )说(🌊)(shuō )不出来。

迟砚扫(🛁)了一眼小(👬)推车上面的菜单(🚶),没见到这(🛰)个字(zì )眼(yǎn ),好(hǎ(🔁)o )奇(qí )问(wè(🐈)n ):(🗾)全家福是什么(〽)?

快走到(🚏)教(🔇)室的时候,孟行(🍪)悠才回过神(🧡)来,扯(chě )扯(chě )迟(chí )砚(yàn )的(de )袖(🆔)口:你说主任会(🚋)不会一生(♟)气,就把勤哥给开(🥨)了啊?

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