文乃的幸福理论

——今天(🔴)醒(xǐng )来，我回(🙏)味您360度(dù(📿) )没有死角(jiǎo )的脸庞，我(🙂)觉得(dé )我(🛰)能做您(nín )这(🚲)样优(yōu )秀(❣)人才的(de )亲生妹妹，真是(🌥)(shì )上辈子(🏀)拯(zhěng )救了银(🔴)行系才换(💻)(huàn )来(🐳)的殊荣(róng )。

迟砚(yà(🛵)n )之前问过(🏕)(guò )孟行悠的(🐨)住处, 孟(mè(🎏)ng )行悠(🐩)想给(gěi )他一个惊(🥇)喜，就(jiù )没(😸)有说实话, 撒(😚)了(le )一个小(🤾)谎(huǎng )，说家(😹)里买的房(fá(🎧)ng )子在学校(🎇)(xiào )附近的(de )另外一个(gè(😚) )楼盘。

我不(💋)是坏(huài )心眼(🔀)，我(wǒ )只是(🛸)说一种可能(néng )性。楚司(😗)(sī )瑶把饮(😼)(yǐn )料放在一(🌪)(yī )边，刻意(🎄)压低了(le )一点声音(yīn )，凑(🦑)过(guò )跟两(🔌)个人(rén )说，你(📻)看，咱们(men )吃(🦍)个饭(💵)都(dōu )有人站出来(❌)挑衅(xìn )，这(🚀)说明(míng )学校(💚)，至少咱们(🎞)(men )这个(🌪)年级很多人(rén )都(💞)知道这(zhè(🥉) )件事情了。

孟(❗)行(háng )悠在(🈳)文科上下(🌖)的(de )功夫最多(🔟)(duō )，可收效(🚾)甚微，特别是现(xiàn )在进(🗝)入(rù )高三(🚶)，学(xué )习压力(🌱)成倍增加(🌆)(jiā )，面对文(wén )科的无力(🎴)感也比(bǐ(🌽) )以前更加(jiā(🙎) )强烈。

孟行(🙈)悠却(què )摇头，领着他往(⛰)(wǎng )喷泉那(📃)边(biān )走：我(🤔)(wǒ )不饿，我(🍼)(wǒ )有(🥧)点事想跟你聊(liá(🌸)o )聊。

孟行(há(🅰)ng )悠掐着时间(⛽)叫了(le )两份(🚎)奶茶(chá )外(🐌)卖，外卖送来(⛽)(lái )没多久(🤚)，迟砚的(de )电话也来(lái )了(❗)。