老马的快乐生活

老(👩)夏马上(🎸)用北京(🎵)(jīng )话说(🙂)：你丫危(wēi )急(jí )时(shí )刻说(🤽)话还挺(🌄)押(yā )韵(🧙)(yùn )。

当时(🥠)我对这样(yàng )的泡妞方式不屑(xiè )一(💨)顾，觉得(📶)这些(xiē(💫) )都是八十年代的(de )东(dōng )西(xī )，一切都(🥄)要标(biā(🎽)o )新立异(😽)，不能在(zài )你做出一个举动(dòng )以后(🕝)让对方(🥄)猜到(dà(🔵)o )你(nǐ )的下一个动作。

中国人首先就(🍨)没(méi )有(💬)彻底弄(🕯)明白，学习和上学，教(jiāo )育(yù )和教材(📙)完全是(🤬)两(liǎng )个(🍲)概念。学(📕)习未(wèi )必要在学校里学(xué(🌵) )，而在学(♟)校里(lǐ(🎨) )往(wǎng )往(😒)(wǎng )不是在学习。

黄(huáng )昏时候我洗好(🙊)澡(zǎo )，从(🔌)寝室走(⤵)到教(jiāo )室，然后周围陌(mò )生的同学(🎮)个个一(📽)(yī )脸(liǎ(🐣)n )虚(xū )伪向你问三问(wèn )四，并且大家(👿)装(zhuāng )作(👏)很礼尚(🍶)往来品(pǐn )德高尚的样子，此(cǐ )时向(💌)他们借(🗃)钱，保证(📝)掏得比路上(shàng )碰上抢钱的还快(kuà(🕷)i )。

教师或(🈹)者说(shuō(🌸) )学(xué )校(🌋)(xiào )经常犯的一个大(dà )错误(⚫)就是孤(🍂)立看(kà(🌰)n )不顺眼(🏠)的。比如(rú )，有一人考试(shì )成(chéng )绩(jì(😔) )很差，常(🙈)常不(bú(💷) )及(jí )格(gé )，有的教师就(jiù )经常以拖(❓)低班级(🏧)(jí )平均(📃)分为名义，情不自禁发动其(qí )他(tā(🎤) )学生鄙(⏫)视他。并(🍞)(bìng )且经常做出一个(gè )学生犯错全(🔰)班受(shò(🏺)u )罪的没(👷)有师德的(de )事(shì )情。有的教师潜(qián )意(🌱)识的目(😡)的就是(💑)(shì )要让成绩差的学(xué )生受到其他(🚅)心(xīn )智(👑)(zhì )尚(shà(🚐)ng )未健全(🛏)的学生的(de )排挤。如果不是(shì )这样，那(🕳)这件事(💆)(shì )情就(🖌)做得没有(yǒu )意(yì )义了。

后来我们(men )没(🔸)(méi )有(yǒ(🍪)u )资金支(🍺)撑下去(qù )，而且我已经失(shī )去了对(✈)改车的(😱)兴(xìng )趣(🕸)，觉得人们对(duì )此(cǐ )一无所知，大部(👖)(bù )分车(🍆)到这里(🌉)都是(shì )来贴个膜装个喇(lǎ )叭之类(🥋)，而我所(🏚)(suǒ )感(gǎ(🥓)n )兴趣的，现在都(dōu )已经满是灰尘。