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第(💺)二(⛹)(èr )是(🛥)中(⛅)国队(🤫)的后(hò(📴)u )场控球(😤)能力(lì )好。中国队在江津把球扔(rēng )出来以后，经过一阵眼花缭(🏢)乱的传(😪)切(qiē(🌼) )配(🔣)合和(🗻)扯(🖖)动(dò(👯)ng )过人，大(♓)家定(dìng )神一(🌊)看，球(qiú )还在自家禁(jìn )区附近呢，但(dàn )在这过程中(zhōng )，几乎(🦋)没有(yǒ(🌸)u )停球(🤟)的(🌛)失误(🕐)，显得非(🌂)常职(zhí(🌍) )业。这时，对方(😜)一个没事(shì )撑的前锋游(yóu )弋过来，大(dà )家就慌了，不(bú )能(🤱)往后(⛎)传(🌯)了(le )，那(👅)只(🛫)能往(🏽)(wǎng )旁边(🤑)了，于是(🚚)(shì )大家一路往(wǎng )边上传，最后一哥儿们一(yī )看不行了，再往边(🔴)上传就(😓)传到(🐗)休(🕛)息室(🍴)(shì(🍛) )里去(😺)了，只(zhī(🌥) )能往前了，于(🎙)(yú )是就回到了(le )第一个所说(shuō )的善于打边路(lù )。

我出过的(🤝)(de )书连这(⛓)本就(👑)(jiù(🤡) )是四(🏏)本，最近(🖥)(jìn )又出(🏛)现了伪(wěi )本(🛤)《流氓的(de )歌舞》，连同(tóng )《生命力》、《三重门(mén )续》、《三重(chóng )门外(🔏)》等，全(🗳)部(😾)都是(👇)挂(🤗)(guà )我(⏸)名而非(🚦)我写(xiě(✖) )，几乎比我(wǒ )自己出的书还要过。

后来(lái )的事实证明(míng )，追这部(😍)车使我(🔟)们的(⛄)生(👊)活(huó(🌑) )产(📆)生巨(🐟)大变(bià(🤙)n )化。

后来我们(✅)没有资金支(zhī )撑下去，而(ér )且我已经失去(qù )了对改车的(❓)(de )兴趣，觉(🎽)得(dé(❔) )人(🚁)们对(🚪)此一无(🕔)(wú )所知(👴)，大部(bù )分车(🏁)到这里(lǐ )都是来贴个膜(mó )装个喇叭之(zhī )类，而我所(suǒ )感(😮)兴趣(🎤)的(🖲)，现(xià(🐝)n )在(💦)都已(🧒)经满(mǎ(🤚)n )是灰尘(🦍)。

关(guān )于书名为什么(me )叫这个我也(yě )不知道，书名就像人名一(yī(⛵) )样，只要(📘)听(tī(🎢)ng )着(🈴)顺耳(🏣)就(👆)可以(💅)了，不一(🌒)定(dìng )要有意义或(huò )者代表什么，就好比如果(guǒ )《三重门》叫《挪威的森(sē(🙃)n )林》，《挪(nuó(🥛) )威的(🌒)森(👶)林》叫(🍕)《巴(🥌)黎圣(🏉)母(mǔ )院(🕋)》，《巴(bā )黎圣母(🐳)院》叫《三重门》，那自然也(yě )会有人觉得(dé )不错并展开丰(fē(📋)ng )富联(💔)想(😪)。所(suǒ(🚎) )以(🐽)，书名(🔫)没(méi )有(🕘)意义。 -

当(🆑)我(wǒ )在学校里的(de )时候我竭尽(jìn )所能想如何才(cái )能不让老师(🏏)(shī )发现(🚶)自己(👲)喜(😝)欢上(🛄)某(🎞)人，等(🚡)(děng )到毕(🚕)业然后(hòu )大家工作很长时间以后说(shuō )起此类事情(qíng )都是一副恨当(📠)(dāng )时胆(✒)子太(⛸)小(🤮)(xiǎo )思(👼)想(❗)幼稚(🌓)的(de )表情(🧤)，然后都(dōu )纷(🍟)纷表示现(xiàn )在如果当着(zhe )老师的面上床(chuáng )都行。

当年(nián )冬(🛰)天，我(🌓)到(♿)(dào )香(💎)港(🧤)大屿(🤮)山看(kà(🔃)n )风景，远(🈹)山(shān )大海让我无(wú )比激动，两天(tiān )以后在大澳(ào )住下，天天(tiān )懒散在(🙍)迷宫(📘)般(🚇)(bān )的(👞)街(🦕)道里(🥨)，一个月(🔆)后到尖沙嘴看夜景(jǐng )，不料看到(dào )个夜警，我因为临时护照(zhào )过期而(🏄)被遣(qiǎ(🌉)n )送回(🔭)内(👙)地。

自(😞)(zì(🧝) )从认(🍿)识那个(🍄)(gè )姑娘以后(🌮)我(wǒ )再也没看谈话(huà )节目。

这是(shì )一场进攻的(de )结束，然后(♟)范(fàn )志(📩)毅大(📳)将(🚁)军(jun1 )手(🐱)一挥，撤(🉐)(chè )退。于(📆)是就到(dào )了中国队最(zuì )擅长的防守(shǒu )了。中国队的(de )防守也很有(yǒu )特(🔶)色。