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一(🤬)句(jù(🚏) )话听得迟梳(shū )百感(🚺)交集，她垂眸敛起(🗒)(qǐ )情绪，站起(qǐ(🎪) )来跟(🕋)(gēn )迟砚说(shuō )：那(nà(💌) )我走了(le )。

孟(mèng )行悠(🐸)不(🛅)(bú )挑，吃什么(🕝)(me )都行(🗾)：可以，走吧。

迟砚从(💸)桌子上抽出一张(🛰)(zhā(🈴)ng )湿纸巾，把(bǎ(🖱) )孟行(🌕)悠手上(shàng )的眼(🗾)镜拿(🌐)过(guò )来，一边擦(cā(🐣) )镜(🚔)片一边说(shuō )：我(🌿)(wǒ )弟说我(wǒ )不(🛑)戴(dà(🙇)i )眼镜看(kàn )着凶(xiōng )。

孟(🗿)行(háng )悠被她这三(🐲)两句话砸得晕(🗺)头转(🎇)向的，自己都(dōu )有点(🍌)按耐不(bú )住要往(🌘)天上(shàng )飘。

孟行(😚)悠(yō(🎛)u )心头茫然, 但(dàn )此刻(🏄)也不好(hǎo )多问(wè(✖)n ), 站(🤭)起来(lái )后也(👯)(yě )没(🙃)再说(shuō )话。

六班(bā(🕟)n )后门大开着(zhe )，迟砚(🚇)和(🗓)孟行悠站在教室(📡)最后面略显突(🍮)兀，引(🕠)得经过的(de )人总会(➰)往(⛸)教(jiāo )室里面看几(🎐)(jǐ )眼，带着探(tà(📱)n )究意(🛎)味。

贺(hè )勤说(shuō )的那(🈶)番(fān )话越(yuè )想越(🤱)带(dài )劲，孟行悠(🥛)(yōu )还(🧗)把自己整得有些感(➗)动，坐下来后，对着(🥨)迟(chí )砚感慨颇(🐒)多(duō(🥐) )：勤哥一个(gè )数学(🍕)老师口(kǒu )才不比(🧥)许(🚂)先(xiān )生差啊(🐠)，什(shí(🚘) )么‘教育是(shì )一个(⏹)(gè )过程，不是(shì )一(🐔)场(🙌)谁(shuí )输谁赢的比(👅)(bǐ )赛’，听听这(😧)话，多(👞)酷多有范，打死我(🥘)我(🌏)都(dōu )说不出来。

楚(😓)司瑶挽着(zhe )孟行(🙍)悠的(😣)手(shǒu )，凑过去了(le )些，小(🐳)声说(shuō )：刚(gāng )刚(💺)在教(jiāo )室，迟砚(🚙)算(suà(🧣)n )不算(suàn )是把秦(qín )千(🐅)艺给拒了啊？

在(🚸)孟行悠看来这(🐍)个镜(🔣)片已经很干净，根(gē(🦄)n )本不需要擦(cā )，不(🍷)过(🕙)手好(hǎo )看的(🕐)人，擦(🔛)(cā )起眼镜来也(🤲)(yě )是(🥍)赏(shǎng )心悦目(mù )的(💱)。

不(🚼)知道(dào )，可(kě )能下(🛤)意(yì )识拿你当(🏠)朋(pé(🧡)ng )友，说话没顾忌，再(⛰)说(🔴)昨天那情书也不(💧)是你(nǐ )写的。