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一坐下(🤹)来，景宝就扯扯(🚼)迟砚的(🎤)袖(xiù )子，小声地(🏳)(dì )说：(🚋)哥，我(wǒ )想尿尿(📶)

贺(hè(👆) )勤走到两个(gè )学(🗃)生面(🖇)前站(zhàn )着，大有(⚡)护(hù )犊(💓)子的意(yì )思, 听(📧)完教导(🔉)(dǎo )主任的话，不(㊙)紧不慢地说：主任(rè(🥤)n )说得(🍼)很对，但我是他们(men )的班(👛)主任(rèn )，主任说(🦀)他(tā )们(🐜)早恋，不(bú )知道(⚡)依据是(📔)(shì )什么？我(wǒ(❗) )们做(🔞)老师的(de )要劝导学(😂)生(shē(👰)ng )，也得有理有据(🙂), 教育(yù(🎼) )是一个过程(ché(🚏)ng )，不是一(😏)场(chǎng )谁输谁赢(✴)的比赛(🤥)。

孟(mèng )行悠从桌(🏛)子(zǐ(🐵) )上跳下来，看见迟(🏺)砚(yà(⛺)n )的眼镜还放(fà(🔇)ng )在旁边(🔋)的椅(yǐ )子上，举(🤕)起(qǐ )来(👝)叫他，你不戴眼(🚕)镜(jìng )怎么看啊，拿去戴(🔵)着。

迟(✊)砚嗯了(le )声，拿出手(shǒu )机(🍋)一看上面(miàn )的(🚗)来电显(⏺)(xiǎn )示，往旁边(biā(⬅)n )走了几(🎛)步才(cái )接起来(👶)。

迟(chí(🍚) )砚对景宝(bǎo )这种(🕡)抵触(🐆)情(qíng )绪已经习(🎀)以(yǐ )为(🗺)常，改变也不是(🌪)一(yī )瞬(🏿)间的事情(qíng )，他(🚦)看见前(qián )面不远处的(📎)一家(😏)川菜(cài )馆，提议：去吃(🧠)那家？

孟行悠(🎼)一(yī )口(🥪)气问到底(dǐ )：(🎵)你说你(🎡)不(bú )会谈恋爱(🛐)，是不会跟(gēn )我谈，还是(⌚)(shì )所(🤡)有人？

孟(mèng )行悠想不(💫)出结果，她(tā )从(✔)来不愿(🀄)意(yì )太为难自(👮)己(jǐ )，眼(😂)下想(xiǎng )不明白(👗)的事(🍪)(shì )情她就不想(xiǎ(🔙)ng )，船到(🚋)桥头(tóu )自然直(💇)，反正该(🕦)明白(bái )的时候(🍮)总能(né(🗝)ng )明白。

孟行悠涂(🥕)完卷(juàn )轴的部分，瞧着(🍂)不太(✳)满(mǎn )意，站在(zài )桌子上(🕓)总算(suàn )能俯视(🚴)迟砚(yà(🐼)n )一回，张嘴(zuǐ )使(🔽)唤他：(⏮)班长，你去(qù )讲(🛄)台看看，我这里颜色是(⏳)不是(🙏)调(diào )得太深了。