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孟行(🥐)悠(yōu )手上都(🛡)是颜料也(yě(🗻) )不好摸手机(🚶)出来看图，只(👭)能大概回(huí )忆了一下，然后(hò(🎖)u )说：还有三(😋)天，我自己来(👨)吧，这块不好(✊)分，都是渐(jià(😆)n )变色。

贺勤走到(dà(🛃)o )两个学生面(🌼)前站(zhàn )着，大(⚫)有护犊子(zǐ(🔈) )的意思, 听完(😿)教导主任的话，不紧不(bú )慢地(👧)说：主任说(📥)(shuō )得很对，但(💾)我是(shì )他们(🙊)的班主任，主(🏳)任说他们早恋，不知道依据是(🍊)什(shí )么？我(🥃)们做老师(shī(🗃) )的要劝导学(😓)生，也得有理(🌛)有据, 教育(yù )是一个过程，不(bú(🏪) )是一场谁输(🔥)谁赢(yíng )的比(💷)赛。

迟砚眉头(🐊)皱着，似乎有(🍫)话(huà )想说但又不(😞)好开(kāi )口，孟(🌧)行悠反应(yī(😧)ng )过来，以为是(🗒)自(zì )己留在(📐)这里不方便(biàn )，赶紧开口：你(🎷)(nǐ )有事的话(🎌)就先走(zǒu )吧(🍡)，改天再一起(🏇)(qǐ )吃饭。

迟砚(🎪)戴上眼镜，抬头看她一(yī )眼：(🕢)没有，我是(shì(⛎) )说你有自知(🥩)之明(míng )。

晚自(🗽)习下课，几个(🎺)人留下多耽误(wù )了一个小时(🛌)，把(bǎ )黑板报(🥉)的底色刷(shuā(📱) )完。

迟砚放下(🤷)手机，拿起茶(🛎)杯喝了(le )一口水，眼(😭)神扫(sǎo )到孟(💮)行悠身上时(🔷)(shí )，带着点凉(🧓)意：很好笑(🐷)吗？

可刚刚(gāng )那番话说的可(🍍)一(yī )点不软(🚹)柿子，至(zhì )少(🌐)她读书这么(😘)多(duō )年，没见(🔹)过敢跟教导主任这么说话(huà(🐺) )的老师，不卑(🕎)不(bú )亢，很有(👩)气场。

迟砚跟(🌟)他指路：洗(🥧)手间，前面左拐(guǎi )走到头。