这(zhè )里(🏳)是视(🎿)(shì )角盲区,从外(🎹)面(📿)窗户(🎫)(hù )瞧(qiáo )不见,除(🤝)非从(cóng )前门进(jìn )教室(🥊)。
迟砚失笑,解(jiě )释(🎞)道:(🏘)不会,他(tā )没那(🥗)么(🈳)(me )大权力,公立学校教(🛹)(jiāo )师都是教育局编(biā(👯)n )制在册(cè ),哪那么(🎱)容易(😨)丢饭碗(wǎn )。
孟行(🤓)悠(⏪)甩开那(nà )些有的(de )没(🥖)的乱七八糟(zāo )的念头(✴)(tóu ),看了眼景宝,说(🛢)道(dà(🐐)o ):我都可以,听(🎼)(tī(🚃)ng )景宝的(de )吧。
孟行悠被(🕉)他(tā )的反(fǎn )应(yī(🧙)ng )逗乐(🥂),在旁边(biān )搭腔(🤙):(🍕)谢谢(🌼)阿姨,我也多来(🔂)(lá(🥅)i )点(diǎn )。
三个人走进(jì(💄)n )餐厅,孟行悠挑了(🛣)一个(🍿)相对(duì )安静的(✋)卡(🎺)座。
贺(hè )勤说的(de )那番(🖐)话越想越带劲,孟行悠(💢)还把自己(jǐ )整得(🥑)有(yǒ(🤴)u )些感动,坐下来(🕗)后(⛰),对着迟砚感慨颇(pō(👡) )多:勤(qín )哥一个数学(👯)老师口才(cái )不比(🍭)许先(🔻)生差啊(ā ),什么(💶)(me )‘(🕹)教育是一个(gè )过程(🌃),不是一场谁输谁(shuí )赢(👬)的(de )比(bǐ )赛’,听(😍)听(🛑)这(zhè(🚐) )话,多(duō )酷多有(⬅)范(🍷),打死(sǐ )我我(wǒ )都(dō(🌜)u )说不出来。
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