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第二(💱)天(tiān )，我(wǒ )爬(🙌)上去北京的慢车(🌑)，带着很(hěn )多行(há(⏮)ng )李，趴在一个靠窗的(de )桌(💫)子上(shàng )大睡(shuì )，等(🌧)我抬头的时(shí )候(🔲)，车已经到了(🗓)(le )北京(🃏)。

我出过的(de )书连(liá(🔨)n )这本就是四(sì )本(📫)，最近(🌀)又出现(xiàn )了(💶)伪(wěi )本《流氓的(de )歌(🕝)舞》，连同《生命(mìng )力(🍻)》、《三(🎓)(sān )重门续》、《三重(🎭)门(mén )外》等，全部都(🥧)是挂我名而非我(🦏)(wǒ )写，几乎比我自(🛒)己出的书(shū )还要(♓)过(guò(🥟) )。

到(dào )今年我(🍭)发现转眼已经(jī(💊)ng )四年过(guò )去，而在(🤗)序言里我也没有(yǒu )什(🐼)么好(hǎo )说的(de )，因为(🎸)要说的都(dōu )在正(🍷)(zhèng )文里，只是(👼)(shì )四(🍔)年来不管至今(jī(💳)n )还是(shì )喜欢我的(🎤)，或者(🦄)痛恨我的，我(🦏)觉(jiào )得都很不容(🐎)(róng )易。四年的执著(👮)是很(🗄)(hěn )大的(de )执著，尤其(🚈)是痛恨一个人四(❔)(sì )年我(wǒ )觉得比(🍶)喜欢一个人四年(🆒)更加(jiā )厉害(hài )。喜(♌)欢只(⬇)是一种惯性(🥧)(xìng )，痛(📤)恨(hèn )却需(xū(🖐) )要不断地鞭策自(🔞)己才(cái )行。无(wú )论怎(zě(🏈)n )么样，我都谢谢大(🔁)家(jiā )能够与(yǔ )我(😮)一(yī )起安静(🚿)或者(🚷)飞驰(chí )。

有(yǒu )一段(😂)时间我(wǒ )坐在教(🥧)室或(🐖)者图(tú )书室(🚁)(shì )或者走在路(lù(⛪) )上，可以感觉到(dà(🛎)o )一种(🏕)(zhǒng )强烈的夏天(tiā(👈)n )气息。这样的感觉(🉑)从(cóng )我高(gāo )一的(🚂)时(shí )候开始，当年(🎾)军训，天气(qì )奇热(💌)，大家(🙊)都对此时军(🎉)训提(😰)(tí )出异(yì )议(👝)，但是学校认为这(👇)(zhè )是对学(xué )生的(de )一种(🛅)意志力的考验。我(🦇)所不(bú )明白(bái )的(🥥)是以后我们(🉑)有三(🌄)年(nián )的时间(jiān )任(🕷)学(xué )校摧残，为何(🌽)领(lǐ(🥡)ng )导们(men )都急于(🌛)现在(zài )就要看到(🙆)我们百(bǎi )般痛(tò(🎮)ng )苦的(🌷)样子。

我浪费十年(🏙)时间(jiān )在听(tīng )所(✅)谓的蜡烛(zhú )教导(👶)我们不能早恋等(💧)(děng )等问(wèn )题，然(rá(🌁)n )而事(🚐)实是包括我(🧡)在内(🏷)(nèi )所有(yǒu )的(🧦)人都在到处寻找(🏰)自己心底(dǐ )的那(nà )个(🤰)姑娘，而我们所疑(🔴)(yí )惑的是(shì )，当(dā(♏)ng )我喜欢另一个人(🦈)的时(shí )候，居(jū )然(🦖)能(néng )有一根既不(🌽)是我(🔬)爹妈(mā )也不(😵)是(shì )我女(nǚ )朋友(😔)爹妈的莫名(míng )其(🎿)妙(mià(🍂)o )的蜡烛出来(lái )说(🔭)：不行。

我曾(céng )经(🕯)说(shuō )过中国教育(🏧)(yù )之所以差是因(🆔)为(wéi )教师(shī )的水(🚙)平差(🕋)。

那家伙一听(🎺)这么(🎣)多钱(qián )，而(é(🦇)r )且工程(chéng )巨大，马(🛐)上改变主意(yì )说：那(🕵)你帮我改个差不(💠)多的吧。

不幸(xìng )的(🔘)是，就连那帮不学(♍)(xué )无术并(bìng )且一(🈸)(yī )直以为祥林嫂(🦊)是鲁(🏃)迅(xùn )他娘的(🍁)(de )中文(wén )系的家伙(🦗)居然也知道(dào )此(✴)事。

说(🎆)完(wán )觉得自己很(🔱)矛盾(dùn )，文(wén )学这(👱)样的东(dōng )西太复(📹)杂，不畅(chàng )销了(le )人(✖)家说你写(xiě )的东(🌋)西没(🥑)有人看(kàn )，太(🚣)(tài )畅(🍬)销了人家(jiā(💣) )说看的人多的不(🚟)是好(hǎo )东西(xī )，中国(guó(🏰) )不在少数的作家(📑)专家(jiā )学者(zhě )希(⬅)望我写的东西再(🍶)也没人看(kàn )，因(yī(🖥)n )为他们写的东西(🍫)没有(😇)(yǒu )人看，并且(🌚)(qiě )有不在少数的(✳)研究人(rén )员觉得(🚀)(dé )《三(sān )重门》是本垃圾(🗝)，理(lǐ )由是像这样(🍙)(yàng )用人物对话来(✌)凑(còu )字数(shù )的学(😫)生小说(shuō )儿童文(🥖)学没有文(wén )学价(🤹)(jià )值(⭕)，虽然我(wǒ )的(🚓)书往往几十页不(📿)出(chū )现一句人物(wù )对(🕡)话，要对话起来也(🈲)(yě )不超(chāo )过五句(⌛)(jù )话。因为我觉得(🏜)人有(yǒu )的时(shí )候(🕹)说话很没有意思(🎵)。