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贺(🖨)勤走到两个学(🏡)(xué(👆) )生面前站着(💤)(zhe )，大(🏂)有护犊(dú )子的(😖)意(🎼)思, 听(tīng )完教(📥)导(🔳)主任(rèn )的话，不(💳)紧(🔃)(jǐn )不慢地说：(🚎)主任(rèn )说得很(🛤)对(🚻)，但我是(shì )他们(🔪)(men )的班主任，主任(🕵)说他们(men )早恋，不知(🌔)(zhī )道依据是什(🔢)么？我们做老师(🚰)(shī )的要劝(quàn )导(👆)学(xué )生，也得有(yǒ(🕺)u )理有据, 教育(yù(🆚) )是一个过程，不是(👒)一场谁输(shū )谁(🥁)赢的比赛(sài )。

听了(🤝)(le )这么(me )多年，有时(🍖)(shí )候别人也学(🚳)(xué(🍥) )着裴暖这样(👸)叫(👟)她(tā )，听多了这(🏘)(zhè(🚋) )种特别感就(🍦)(jiù(😐) )淡了许多。

迟砚(🦖)写(🍶)完这(zhè )一列的(💒)最后(hòu )一个字(🛥)，抬头看(kàn )了眼：(🤔)不深(shēn )，挺合(hé(🏴) )适。

别说女生，男生(🔹)有这种(zhǒng )爽利(😏)劲儿的(de )都没几个(💾)。

偏偏(piān )还不矫(🚺)情不(bú )藏着掖(yè(💖) )着，完全符合她(😰)(tā )打直球的风(fē(👱)ng )格。

按照孟行悠(☝)的习惯，一(yī )贯都(🎣)是边走(zǒu )边(💜)吃(🔧)的，不(bú )过考虑(🦅)迟(🧦)砚(yàn )的精致(📑)做(🏳)派(pài )，她没动口(😬)，提(🎄)(tí )议去食堂(🚑)吃(♋)(chī )。

都可以，我不(🛫)挑(💙)食。孟行悠看自(🤬)(zì )己一手粉笔(👀)(bǐ )灰，等我洗个手(㊗)(shǒu )。

六班后(hò(🎬)u )门大开(kāi )着，迟砚(🏴)和孟行(háng )悠站(🛋)在教室(shì )最后面(🌄)略显(xiǎn )突兀，引(😹)得经过(guò )的人总(❣)会往(wǎng )教室里(🕣)(lǐ )面看(kàn )几眼，带(🌂)着(zhe )探究意味。