迟砚说话在景宝那里还挺有分量的,小朋(💞)友满脸不(🔮)情愿,可最后还是败下阵来,抬头对孟(mèng )行悠说(shuō ):我不(bú )在外面(miàn )吃饭,你想(xiǎng )吃(chī )什么(🈯)(me )就(jiù )吃什(🍸)(shí )么(me )吧。
贺(hè )勤听完(wán ),松了(le )一口气(qì ), 转头对(duì )教(jiāo )导主(zhǔ )任解释(shì ):主任(rèn ), 误会一(yī )场(⬅), 他们(men )没有(💂)早(zǎo )恋。
贺(hè )勤和其(qí )他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口(🤵)的动静,认(🤧)出是自己(♈)班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你(nǐ )们怎么(me )还不去(qù(😜) )上课?
听(🗽)了(le )这(zhè )么多(duō )年(nián ),有(yǒu )时(shí )候别(bié )人(rén )也学着(zhe )裴暖这(zhè )样叫她(tā ),听多(duō )了这种(zhǒng )特别(💓)感(gǎn )就淡(🦃)了(le )许多。
走到校(xiào )门口时(shí ),迟砚(yàn )兜里的(de )手机响起来,孟行悠停下脚步:你先接(🍘),接了再商(📽)量吃什么(🐿)。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
孟行悠扫了眼(🔹)(yǎn )教导主(🥐)(zhǔ )任,心(xīn )一横,抢在(zài )他(tā )之前(qián )开(kāi )口,大(dà )声说(shuō ):贺老师(shī ),我们(men )被早恋(liàn )了!
贺(hè )勤(🚤)走到(dào )两(👯)(liǎng )个学(xué )生面前(qián )站着,大有护(hù )犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的话,不紧不慢(🏥)地说:主(🏊)任说得很(🎢)对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生(🛍),也得有理(🚞)有据, 教育(yù )是一个(gè )过程,不是一(yī )场谁输(shū )谁赢(yíng )的(de )比赛(sài )。
贺勤(qín )听(tīng )完,松(sōng )了一口(😝)(kǒu )气, 转头(🐨)(tóu )对教导(dǎo )主任解(jiě )释(shì ):主(zhǔ )任, 误会(huì )一场, 他(tā )们没有(yǒu )早恋。
贺勤听(tīng )完,松(sōng )了一(🎼)口气, 转头(🤪)对教导主任解释:主任, 误会一场, 他们没有早恋。
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