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贺勤走到两个学生面前站着，大(📓)有护犊(🌶)子(😈)的(🔛)意(🐖)思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主(zhǔ )任(🐺)说(🎨)得(dé(🥁) )很(🚕)对(🛳)，但(🌛)我(🤘)是(shì )他们的(de )班主任(rèn )，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道(dào )依据是(➖)(shì(🖊) )什么(🕛)？(💫)我(🔤)们(🤹)做(🕒)(zuò )老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不(🕵)是(📼)一场(🕸)谁(🛸)输(🐎)谁(🦒)赢(🍡)的(de )比赛。

周五下(xià )课后，迟砚和(hé )孟行悠留下来出黑板报，一(🎣)个人上(😉)色(🚖)一(🆙)个(🖖)人写字，忙起来谁也没(méi )说话。

煎饼果(guǒ )子吃完(wán )，离上(shàng )课(🏓)还(🍲)有(yǒu )五(🏧)分(🏕)钟(📰)(zhō(🐆)ng )，两人(rén )扔掉食(shí )品袋走(zǒu )出食堂(táng )，还没(méi )说上一(yī )句话(🚜)，就(⏭)被迎(🍾)(yí(⛄)ng )面(👼)而(🍢)来(😃)(lái )的教导(dǎo )主任叫(jiào )住。

迟(chí )梳拉住(zhù )孟行悠的手，避开两(🛸)个(📶)男生(🍧)，小(😑)声(🛍)与(👂)他(😀)耳语：小可爱，你偷(tōu )偷跟我(wǒ )说，你(nǐ )们是不(bú )是在谈(tá(🛫)n )恋爱？(😞)

几(⤴)秒(🌴)的(🚢)死寂之后，孟行悠到底是忍不住，拿着菜单笑得不(bú )行：砚(yà(🧦)n )二宝哈(📨)(hā(📞) )哈(➰)哈(🕊)哈(hā )哈哈哈(hā )哈哈，你这名(míng )字可真(zhēn )是太好(hǎo )听了，一点(🍢)都(🍅)(dōu )不(🖍)接(🦇)地(🤸)(dì(♿) )气(🙂)！！！

目送(sòng )迟梳的(de )车离开(kāi )后，迟(chí )砚把景(jǐng )宝从自(zì )己身后(🍨)拉(🆖)到身(🥅)边(🥣)站(🕳)着(💓)，顺(🚻)便问孟行悠：你想吃什么？

一句话听得迟(chí )梳百感(gǎn )交(🔛)集，她垂(👓)眸(🙌)(mó(🐘)u )敛(🚣)起情(qíng )绪，站起来跟迟砚说：那我走了。

孟行悠每次听到这种(🍵)官腔就(🥠)无(📩)(wú(🚭) )语(💔)，碍(ài )于贺勤(qín )面子没(méi )有呛声(shēng )。

你少(shǎo )给我绕(rào )圈子，我(🌖)现(🌸)在(zà(🎥)i )说(🔕)的(😙)是(🍤)(shì(😉) )你们两(liǎng )个的问(wèn )题！昨(zuó )天也是(shì )你们两(liǎng )个，你(nǐ )们什(🗾)么(🖥)(me )关系(🏗)，非(🧔)得(💣)天(🥓)(tiā(🤸)n )天往一堆凑？

是吧是吧，我一下子就抓住了重点，虽然我不(🦑)会说，但(🍔)我(🗨)的(🛐)(de )理(🏤)解(🤭)能(néng )力还是(shì )很不错(cuò )的。