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《三急片》内容简介

陶可蔓(màn )捏了(🛶)捏(⏪)(niē )她的手,以示(⏺)(shì )安(🏆)慰:你(nǐ )好好想(📹)(xiǎng )想,这周六不(🌃)(bú )上(🥛)课,周末休息两天(📚)(tiān ),是个好(hǎo )机会。

孟(🔵)母(🚖)孟父做好(hǎo )了(🛰)取舍的心理准备,孟(⚡)行(🌍)悠却(què )完全没(😲)(méi )有,孟行舟常(cháng )年在(🐕)外地,她并不想(✉)(xiǎng )出(📙)省。

不(bú )知道是(shì(🌬) )谁给上面领导(📌)(dǎo )出(🗡)的(🛩)注意,说为了更(💆)(gèng )精准的掌(zhǎng )握每(🎆)个(🥒)(gè )学生的情况(🐎), 愣(lèng )是在开学(xué )前(🍹),组(🎹)(zǔ )织一(yī )次年(🕴)级大(🚱)(dà )考, 涉及(jí )高中(😃)三年所有(yǒu )知(🍍)识。

孟(🔱)(mèng )行悠没(méi )听懂(👙)(dǒng )前半句,后半句倒(🍫)是(🆖)听懂了,夹菜的(🏁)手(shǒu )悬在半(bàn )空中(➿),她(🚹)侧头(tóu )看过去(🔍),似笑非笑地(dì )说:同(🚝)学(xué ),你阴(yīn )阳(🤕)怪气(🧛)骂谁呢(ne )?

孟行悠(🦓)一颗心悬着(zhe ),在(🤟)卧室(🛬)(shì(🔐) )里坐立(lì )难安(🐔),恨不得(dé )现在就打(🐙)个(🤱)电话,跟(gēn )父母(🕕)把事(shì )情说了(le ),一了(🕕)百(🥙)了。

迟砚放在孟(🖱)行悠(📷)腰上(shàng )的手,时(shí(🏚) )不时摩(mó )挲两(🛥)下,抱(🤢)着(zhe )她慵懒地(dì )靠(🖇)坐在(zài )沙发(fā )里,声(🍆)音(🥐)(yīn )也带了几分(🦑)勾人的意(yì )味:猜(🛏)不(🚟)(bú )到,女(nǚ )朋友(🙆)现在套路(lù )深。

开学第(🎒)一周的班(bān )会(👿), 赵海(🧒)成(chéng )在班上(shàng )着(🎙)重表扬了孟(mè(🎄)ng )行悠(😴), 说(🔱)她进步很好,要(🍎)继续保(bǎo )持。

孟(mèng )行(🌍)悠(😧)在文科上(shàng )下(💄)的功夫最多,可收(shō(🍷)u )效(🕉)甚微,特别是(shì(👐) )现在(⏩)进入高三(sān ),学习(💘)压力成倍增加(😶)(jiā ),面(🧖)对文(wén )科的无(wú(🌑) )力感也比以前(qián )更(🧞)加(🚡)强烈(liè )。

陶可(kě(🚴) )蔓听(tīng )明白楚司(sī(💛) )瑶(🎮)的意思,顺口接(⤵)过(guò )她的话:所以悠(👥)(yōu )悠,要么你等(🎮)(děng )你(🚮)父母通过老师的(🃏)嘴(zuǐ )知道这件(😅)(jiàn )事(🍥),然(rán )后你跟他们(⛴)坦(tǎn )白;要么就你(🤷)先(🚴)发制(zhì )人,在事(🧟)(shì )情通过(guò )外人的(💊)嘴(🔺)告诉(sù )你爸妈(💚)的时(💜)候,你直(zhí )接跟他(🦆)们(men )说实话(huà )。

这(😵)个点(🔭)没有(yǒu )人会来找(🌾)他,迟砚拿(ná )着手机(😊)一(🦄)(yī )边拨孟(mèng )行(🏠)悠的电话,一边问外(🌪)(wà(🏁)i )面的人(rén ):谁(🐐)(shuí )?

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