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孟行悠(🚡)这才(🏨)放(💿)心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不能(néng )走(🤛)。

景宝抬(📨)起头，可(🏁)能孟行(📫)悠长(🕒)得(🥕)太纯良了些，让孩子产生不了防备感，他试着(💟)跟她(tā(🙆) )对话：(😊)那(nà )你(🤰)哥哥(🧛)叫(🔗)什么(🗨)

贺勤和其他班两个老师从楼上的教师(👑)食堂吃(🛏)完饭下(🙍)来，听见(💔)大门口(🏧)的动(⏺)(dòng )静，认出(chū )是自己班的学生，快步走上(🚙)去，跟教(🤾)导主任(💆)打了声(⛰)招呼，看(🚕)向迟(🎇)砚和孟行悠：你们怎(zěn )么还不去(qù )上课？

见(🙀)贺勤一(🌎)时没反(🌷)应过来(⏭)孟行(♈)悠(🔓)话里话外的意思, 迟砚站在旁边，淡声补充道(😄)：贺(hè(👚) )老师, 主(🕙)任(rèn )说(😒)我们(♟)早(👕)恋。

所(🦈)有。迟砚没有犹豫，目光平静，我对事不对(🏤)人，那句(🥇)话不是(🥌)针对你(🤾)。

这显然(🐶)不(bú(🤹) )是景宝想要听的话，他没动，坐在座位上(🔪)可怜巴(🎴)巴地说(🔬)：我我(✳)不敢自(✋)己去(⏬)

这里是视角(jiǎo )盲区，从(cóng )外面窗户瞧不见，除非(🎀)从前门(🌯)进教室(🏟)。