人和动性行为

迟砚(📹)晃(huǎ(🤳)ng )到孟(mèng )行悠(yōu )身边来，盯着黑板(📏)上人(🚱)物那(🚱)处(chù )空白(bái )，问(wèn )：那块颜色很(👇)多，怎(🌦)么分(🧜)工？

迟砚(yàn )摸出(chū )手机(jī )，完全(👉)没有(🖱)要满(🌆)足他(🔴)的意(yì )思：我不(bú )上厕(cè(⛔) )所，你(🐠)自己(🏞)去。

孟(💫)行悠扪心自(zì )问，这感(gǎn )觉好像(🌋)不算(🙌)很糟(🥧)糕，至少比之(zhī )前那(nà )种漂(piāo )浮(🌏)不(bú(🎦) )定怀(😦)疑自己的感觉好上一(yī )百倍(bè(🐷)i )。

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你(🦍)们这样还上什么课！不把问(🅰)(wèn )题(🌍)交(jiā(🥩)o )代情(🏬)(qíng )况，就把你们家长找来。

听见(jià(❎)n )那几(💹)(jǐ )个(🦕)看(kàn )热闹(nào )的人匆匆走开的脚(💞)步声(🛫)，孟行(🦂)(háng )悠(🔟)拍(pāi )拍手(shǒu )，走到门后靠墙(🦀)站着(😎)。