盗梦宗师

六班后门(mén )大开着(💜)，迟砚(⛲)和(hé )孟行悠站在教室(shì(🎐) )最(🤩)后(🥑)(hò(🥍)u )面略显突兀(wū )，引(yǐn )得经(🚱)过(🕠)的(💐)人(rén )总会(huì )往教室里面(🛅)(miàn )看(🏭)几(jǐ )眼，带着探(tàn )究意(yì(✏) )味。

贺(🎗)勤说的那(nà )番话越想越带(📨)劲(🦓)(jì(😘)n )，孟行悠还把自(zì )己整得(🧜)有些(🏽)感动(dòng )，坐下来后，对(duì )着(🗒)迟(chí(🚩) )砚感慨颇多(duō )：勤(qín )哥一(⏫)个(❔)数(🔢)学(xué )老师(shī )口才不比许(🍰)(xǔ )先(🏵)生(shēng )差啊，什么‘教育是(🥢)一个(🔁)过程，不是一场谁输谁(shuí(🕴) )赢的(🕸)比(🔱)赛’，听(tīng )听这话，多酷多(♒)(duō(🍶) )有(👘)范(fàn )，打死我我(wǒ )都说(shuō(🐵) )不出(🎓)来。

如(rú )果喜(xǐ )欢很难被(🎄)成(ché(🏞)ng )全，那任由它被(bèi )时间(jiān )淡(🤳)化(🤑)，说(😕)不定也(yě )是一件好事？(🎸)

孟(mè(🔶)ng )行悠站得腿有点(diǎn )麻，直(🆕)腰活(🎛)动两(liǎng )下，肚子配合地(dì )叫(🍀)起(💟)(qǐ(🕣) )来，她自己(jǐ )都笑(xiào )了：(🌞)我(🔰)饿(🚯)了(le )，搞(gǎo )黑板报太累(lèi )人(✨)。

主任(👣)我们去办公室聊。贺勤转(🚑)身(shē(🐻)n )对(💐)两个学生说，你们先回教(🌮)室(🏝)，别(😖)耽误上课。

目(mù )送迟(chí )梳(🏵)的车(🐙)离开(kāi )后，迟砚把景宝(bǎ(🚲)o )从自(🐴)(zì )己身后拉到(dào )身边(biān )站(🔵)着(🛂)，顺(😥)便问孟行悠：你想吃什(🔪)(shí )么(🚲)？