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一听有陌(👮)生(shēng )人(🖥)(rén )，景宝的(🚵)动作瞬间僵住，下(💈)一秒缩回后(hòu )座(⚡)(zuò )的(de )角落，抵触情(🐅)绪非常严重：不(🚸)不想(xiǎng )不(bú )要(yà(❇)o )去

三个人走进餐(🤺)厅，孟行悠挑了一(🍎)个(gè )相(xiàng )对(duì )安(㊙)静的卡座。

迟砚嗯(💖)了声(🐀)，拿出手(shǒu )机(📻)(jī )一(🚬)(yī )看上面的(🈶)来电(🍺)显示，往旁边(⤵)走了(🏣)几步(bù )才(cá(⬆)i )接(jiē(💚) )起来。

贺勤走(🏄)到两个学生面前(📗)站着(zhe )，大(dà(📢) )有护犊(🤾)子的意思(😞), 听完教(⤴)导主任的(⏬)话，不(bú )紧(jǐn )不慢(🥃)地说：主任说得(🗺)很对，但我是他(tā(📀) )们(men )的(de )班主任，主任(👎)说他们早恋，不知(🉐)道(dào )依(yī )据(jù )是(🛠)什么？我们做老(🥫)师的要劝导学生(👠)，也(yě )得(dé )有理有(🌠)据, 教(🚨)育是一个过(💝)程，不(㊗)是一(yī )场(chǎ(👯)ng )谁(shuí(🔻) )输谁赢的比(🚢)赛。

秦(💏)千艺洗完手(💲)从阳(💹)台(tái )出(chū )来(🔵)(lái )，听见迟砚说话(🔹)，走上来主(🤝)动提议(😐)(yì )：都(dō(🙌)u )辛苦了(🚬)，我请大家(🥑)吃宵夜吧。

你使唤(🚔)(huàn )我(wǒ )还(hái )挺顺(📫)口。迟砚放下笔，嘴(🐫)上抱怨，行(háng )动(dò(🚉)ng )却(què )不带耽误的(🏍)。

孟行悠把嘴里的(🕸)食物(wù )咽(yān )下(xià(🐎) )去，说：加糖的。

孟(➗)行悠从桌子上跳(🐖)(tiào )下(🎍)(xià )来(lái )，看见(🈹)迟砚(🍡)的眼镜还放(🎢)在旁(🥅)边的椅(yǐ )子(🐱)(zǐ )上(🐺)(shàng )，举起来叫(🗻)他，你(🐳)不戴眼镜怎(😿)么看啊(ā )，拿(ná )去(🏃)戴着。

贺勤(🚂)和其他(🎺)班两个老(😨)师从(cóng )楼(lóu )上(shà(♟)ng )的教师食堂吃完(🌟)饭下来，听见大门(🐸)口(kǒu )的(de )动(dòng )静，认(📂)出是自己班的学(🍦)生，快步走上(shàng )去(☔)(qù )，跟教导主任打(🍬)了声招呼，看向迟(♐)砚(yàn )和(hé )孟(mèng )行(☕)悠：你们怎么还(😆)不去(🗂)上课？

五官(⏲)几(jǐ(😚) )乎(hū )是(shì )一(🐴)个模(🎳)子刻出来的(🕵)，小朋(🖱)友就是活(huó(🏺) )脱(tuō )脱(tuō )一个行(♏)走的儿童(🏘)版迟砚(🚫)。