晚自(zì )习下(🎓)课(kè ),几个(gè )人(🐕)留下(xià(🐇) )多耽误(wù )了一(🎑)个(gè )小(🥝)时,把黑板(bǎ(🖋)n )报(📫)的底色刷(shuā )完。
景(jǐng )宝(⬆)不知道是怕生(〰)还是觉(🚉)得自己完成(⏪)了(📚)哥哥交(😽)代的任务, 撇下(➡)孟行悠转身跑回迟砚(🧀)身边去,站在他(㊙)身后拽(🎣)着迟(chí )砚外(🐬)套(🥎)(tào )衣角, 垂(chuí )着小脑(nǎ(🗻)o )袋,再(zài )无别的(de )话。
迟(chí(⏹) )砚睥睨(nì )她,毫(🏜)(háo )不客(🏳)气(qì )道:那(🧕)(nà(😶) )也得自(zì )己圆回(huí )去(🗣)。
贺(hè )勤说的(de )那(📈)番话(huà(🚽) )越想越(yuè )带劲(🍈),孟行悠(📒)(yōu )还把自(zì(🐺) )己(💣)整得(dé )有些感(gǎn )动,坐(🔇)(zuò )下来后,对着(👝)迟砚(yà(🍸)n )感慨颇(pō )多(🏧):(📗)勤哥一(♊)个数学老师口(🍆)才不比许先生差啊,什(📝)么‘教育是一(🦓)个过程(😓),不是一场谁(🐛)输(🐺)谁赢的比赛’,听听(tī(🤔)ng )这话,多酷多(duō )有范,打(👬)死我(wǒ )我都说(🈁)(shuō )不出(🙅)来(lái )。
贺勤(qí(🛳)n )说(👐)的那(nà )番话越(yuè )想越(🔖)带(dài )劲,孟(mèng )行(🙁)悠还(há(🌺)i )把自己(jǐ )整得(🚇)有(yǒu )些(👁)感动(dòng ),坐下(🕠)(xià(🍖) )来后,对着迟(chí )砚感慨(😪)(kǎi )颇多:勤哥(🥢)一(yī )个(🌉)数学(xué )老师口(✌)才不比(🍅)许先(xiān )生差啊(🙅),什么‘教育是一个过(🌘)程,不是一场谁(👷)输谁赢(🎌)的比赛’,听(📮)听(🐥)这话,多(🚇)酷多有范,打死(👲)我我都说不出来。
孟行(🕵)悠(yōu )扪心自(zì(🐄) )问,这(zhè(🐊) )感觉好(hǎo )像(😌)不(🚮)算(suàn )很糟糕(gāo ),至少(shǎ(💞)o )比之前(qián )那种漂(piāo )浮(😫)不定(dìng )怀疑自(📏)(zì )己的(💽)感(gǎn )觉好上(🔦)(shà(🤳)ng )一百倍(bèi )。
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