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听见自(🦍)(zì )己(jǐ )的名字(zì )，景宝(🚝)抬起(qǐ(🛌) )头(tóu )，小心翼翼地望着(🚮)(zhe )孟行悠(🗓)，几秒之后又(yòu )低下去(📭)，咬咬唇(🤥)还是(shì )没说话(huà )。

回宿(🧀)舍的(de )路(⛴)(lù )上，楚司瑶欲言又(yò(🉐)u )止(zhǐ )，孟(🌵)行悠被她的视(shì )线看(🛄)得哭笑(💠)不得，主(zhǔ )动挑起(👴)(qǐ )话(📒)头：你(📨)想问(wèn )什么就(jiù(🚒) )直接(🔳)问。

贺(hè(🕓) )勤(qín )说的那番话(🚖)越想(🔅)越(yuè )带(🔟)(dài )劲，孟行悠还把(🤚)自(zì(🎃) )己整得(🕑)有些感(🤰)动，坐(zuò )下来后(hòu )，对着(🕢)迟砚(yà(😎)n )感(gǎn )慨颇多(duō )：勤哥(🔭)一个(gè(🈷) )数(shù )学老师口才不比(🔀)许(xǔ )先(🍯)生差啊，什么‘教(jiāo )育(❔)是一个(🚏)过程，不是(shì )一场谁(shuí(⏳) )输谁赢(🉐)的比(bǐ )赛(sài )’，听听这(🧦)话，多(duō(✒) )酷(kù )多有范，打死(☝)我我(🎉)(wǒ )都说(🌷)不出来。

不知道(dà(🗄)o )，可能(🆙)(néng )下意(🧠)识拿你当(dāng )朋友(🏂)，说话(🚠)没顾忌(🤷)(jì )，再说昨天那情(🕡)书也(yě )不(bú(🛁) )是你写(🥃)的。

教导主(zhǔ )任这一拳(🏹)打在棉(👴)花上(shàng )：你这(zhè )么说(🐃)，还是(shì(🏴) )我(wǒ )这个做主任的不(🙂)是(shì )了(😯)(le )？

景宝在场，这个(gè )小(👋)朋友浑(😑)身上下都充(chōng )满了神(🦃)秘感，孟(🏮)行悠(yōu )什么都(dō(🕧)u )不知(🏪)道，现(xià(🀄)n )在(zài )这个情况也(🕺)不好(🤫)问(wèn )什(🤰)(shí )么，她只是能感(👑)觉(jià(⛲)o )到景宝(🌥)跟其他小朋友(yǒ(🐇)u )的不(🖍)一(yī )样(👣)。