父子完整版

孩子(zǐ )是一个(gè )很容(róng )易对看起来(lái )好像知(🌒)道很(hěn )多东西的人(rén )产生(🔞)崇拜(🔚)心(xī(😻)n )理的(👡)人，可(🦕)是能(🎧)当教(🉐)师的(🐳)至少(🔪)已经(🥦)是成(✝)(chéng )年(🧐)人了(🚼)，相(xià(➿)ng )对于小学的(de )一班(bān )处男来(💮)(lái )说(🏞)，哪怕(🕠)是(shì(🏖) )一个(🧜)(gè )流(🔼)氓，都(😓)能(né(🗑)ng )让这(🦔)班处(❌)男(nán )肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师(shī )本来就是一(yī )个由低能力(lì )学校培训出(chū )来的(de )人，像(xiàng )我上(shàng )学的时(shí(👕) )候，周围只有成(chéng )绩实在不(🐋)行(há(📢)ng )，而且(🐬)完全(🈁)(quán )没(🖐)有什(📄)么特(📖)(tè )长(😋)，又不(🛫)想去(🎿)当兵(🕳)，但考(🚞)大专(💭)又嫌(💋)难听(tīng )的人才选择(zé )了师(🧛)范，而(😥)(ér )在(🎣)师(shī(📟) )范里(🎛)培(pé(📍)i )养出(🍴)(chū )一(🔄)点真(🏗)(zhēn )本(🕋)事(shì )，或者又很(hěn )漂亮，或者(zhě )学习优异的(de )人都不会选(xuǎn )择出来做老师，所以在师范里又只有成(chéng )绩实在不行(háng )，而且完全(quán )没有特长，又不(🛺)(bú )想去当(dāng )兵，嫌失业(yè )太(🈸)难(ná(🍧)n )听的(🔅)人选(💁)择(zé(🐪) )了做(⬅)教师(🕥)。所以(🤼)可想(🚗)教(jiā(🏅)o )师的(🏎)本事(🧖)能(né(🌤)ng )有多(🍼)大。

我喜欢车有一个很重要(♓)的原(⤴)因(yī(✂)n )是赛(📌)车这(⚫)个(gè(🎡) )东西(🔄)快就(📳)是(shì(🎫) )快，慢(🍛)就是(🎵)(shì )慢，不像所(suǒ )谓的(de )文艺圈，说(shuō )人的欣赏水(shuǐ )平不一样，所以不分好(hǎo )坏。其实文学这个东西好坏一看就能知(zhī )道，我认识(shí )的一些人(🥫)遣(qiǎn )词造句都还(hái )停留(liú )在未(🦉)成(ché(🌝)ng )年人(📂)(rén )阶(🐯)段，愣(😿)说(shuō(💕) )是一(🎛)种风(🏑)格(gé(♈) )也没(⤵)有办(🔙)法(fǎ(🚀) )。

比如(⬅)说你(nǐ )问姑娘冷不冷然后姑娘(🐬)点头(🌽)的时(🌤)候，你(🔌)脱下(🐥)她的(⛺)衣(yī(🏭) )服披(🐇)在自(♿)己(jǐ(🕵) )身上，然后(hòu )说：我也很(hěn )冷。

刚才就(jiù )涉及(jí )到一个什么(me )行为规范什(shí )么之类扣分(fèn )的问题，行(háng )为规范本来就是一个空的东西。人(🎬)有时(shí )候是需要秩(zhì )序，可是这(🔋)(zhè )样(🌿)正常(🔲)的事(🌉)(shì )情(🐦)遇(yù(💜) )上评(🕓)分(fè(🆚)n )排名(💢)(míng )就(🤓)不正(⭕)(zhèng )常(🔯)了(le )，因(🛤)为这就(jiù )和教师的奖(jiǎng )金与面(🐘)子有(✨)(yǒu )直(🍃)接的(🐒)关系(🛹)了，这(🕵)就要(✨)回到(🐷)上面(💱)的家(🎂)长(zhǎng )来一趟了。

当我看见一(yī )个地方很穷(qióng )的时(shí )候我会(huì )感叹(tàn )它很穷(qióng )而不(bú )会去刨根问(wèn )底翻遍资料(liào )去研究它为(wéi )什么(🎌)这么穷(qióng )。因为这不关我事。

又一(🚱)天我(📃)看见(📪)此人(🕎)(rén )车(🔸)停在(💫)学校(❇)(xiào )门(🐮)口，突(🐖)然(rá(🚹)n )想起(😧)自己(🛣)还(há(🌻)i )有一(yī )个备用(yòng )的钥(yào )匙，于是(🏢)马(mǎ(👊) )上找(🏇)出来(🐓)，将车(🐸)发动(➕)，并且(🔷)喜气(🏈)洋(yá(⏬)ng )洋在(💆)车上等那家伙出现。那人听见自己(jǐ )车的声音马(mǎ )上出动，说(shuō )：你找死啊(ā )。碰(pèng )我的车(chē )?