你们这样(yà(👈)ng )还上什么课(kè )!不把问(🦏)(wèn )题交代情况,就把你(🕳)(nǐ )们家长找(zhǎ(🏝)o )来。
教导(🍲)主(zhǔ )任见贺勤(🌯)(qín )过来(😇),噼里啪啦一通(🎇)(tōng )呵斥(⏸):看(kàn )看你们(⬆)班的(de )学(🦀)生,简(jiǎn )直要反(😹)了(le )天了(🌽),你这(zhè )个班主(🚑)任(rèn )怎(🔢)么当的?
贺勤(⏬)说的(de )那(🐁)番话越(yuè )想越(🏥)带劲,孟(🐸)行悠还(hái )把自(🍧)己整得(🎠)(dé )有些感动(dò(💺)ng ),坐下来(👗)(lái )后,对着迟(chí(🐚) )砚感慨(🕙)颇(pō )多:勤哥(🙍)一个数学老(lǎo )师口才(📈)不(bú )比许先生差(chà )啊(🐸),什么(me )‘教育是(🎎)一个过(💗)程,不是一场(chǎ(🈹)ng )谁输谁(🛄)赢的(de )比赛’,听(🤧)听这话(💥),多酷多有(yǒu )范(🕐),打死(sǐ(🍀) )我我都说不(bú(🚳) )出来。
幸(🙇)(xìng )好咱俩这(zhè(🌐) )不是表(🕙)白现(xiàn )场,不然(🎵)(rán )你就(🚊)是在跟(gēn )我发(⏫)朋友(yǒ(💄)u )卡。
贺勤(qín )和其(🕋)他班两(✏)(liǎng )个老师从(có(💖)ng )楼上的(🥣)教师(shī )食堂吃(🍩)完(wán )饭(🏗)下来,听见大门(🥌)口(kǒu )的动静,认出是自(🧓)己班的学生(shēng ),快步走(🚂)(zǒu )上去,跟教(jiāo )导主任(🌭)打(dǎ )了声招呼(🧔),看向迟(🈺)砚(yàn )和孟行悠(🏽)(yōu ):你(⏮)们怎么(me )还不去(🙉)上(shàng )课(🕤)?
景宝不知道(😩)是怕(pà(😄) )生还是觉(jiào )得(🔁)自己完(🐋)成(chéng )了哥哥交(🏂)(jiāo )代的(👫)任务(wù ), 撇下孟(📤)行悠(yō(⏸)u )转身跑回(huí )迟(🤳)砚身边(💦)去(qù ),站在他(tā(🦌) )身后拽(🤐)着(zhe )迟砚外套衣(🦏)(yī )角, 垂(🤕)着小(xiǎo )脑袋,再(🐶)无别的(🍻)话。
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