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后(hòu )座睡着了，下(🐄)(xià )午(wǔ )在家玩拼图(tú(🎭) )玩(wán )累了，没睡(shuì )午觉(🧛)，一听你(nǐ )周末(🍓)也不回(🔤)家(jiā )吵着(✋)要(yà(🛋)o )来跟你(📰)住。

贺(hè )勤(🏌)和其(💆)他班两(🛬)(liǎng )个老师(🕚)从楼(😵)上(shàng )的(🍇)(de )教师食堂(☕)吃(chī(🌶) )完饭下(♓)来，听(tīng )见大门(🔵)口的动(🦇)(dòng )静，认出是自(⛑)己班的(de )学生，快步走(zǒ(🎹)u )上去，跟教导(dǎo )主(zhǔ )任(😞)打了声招(zhāo )呼(hū )，看向(🗒)迟砚(yàn )和孟行悠：你(🔃)(nǐ )们怎么还不去上课(🐙)？

秦千艺洗完手(shǒu )从(🙇)阳台出来，听见迟砚说(🎙)话(huà )，走上(🤚)来主(🛥)动(dòng )提(🤳)议：都辛(💤)苦(kǔ(🍐) )了，我请(📽)大家(jiā )吃(〰)宵夜(✊)(yè )吧。

教(🧀)导主任(rè(🙆)n )板着(🤟)脸, 哪能(🦁)被(bèi )这一(🥤)句话(❣)就给(gě(🐉)i )打(dǎ )发：你说(🚒)没(méi )有(🙃)(yǒu )就没有？你(🧗)(nǐ )这个班主任也(yě )太(👅)不负责任了，这个(gè )年(🥗)龄段的学生(shēng )不能走(🐜)错路，我(wǒ )们做老师的(🔖)(de )要(yào )正确引导。

迟砚写(✳)完这一(yī )列的最后一(👄)个字，抬(tái )头看了眼：(🔘)不(bú )深，挺(🔥)合适(📘)。

迟砚把(🗄)右手的(de )那(🚣)(nà )杯(😲)放在她(✌)面(miàn )前，拉(🎻)开椅(📕)子(zǐ )坐(📩)下。

孟行悠(🏺)(yōu )想(🗑)不出结(🧞)果，她从来(lái )不(🅱)愿意太(🔹)为难(nán )自己，眼(🌕)下想(xiǎ(🗣)ng )不(bú )明白的事(🍴)情(qíng )她(tā )就不想，船(chuá(🙊)n )到桥头自然直(zhí )，反正(🍁)该明白的时候(hòu )总能(🍺)明白。