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迟(🆘)砚(🚞)从(🚠)桌(zhuō )子上抽出一张湿(🙏)纸(👋)巾(jīn )，把(bǎ )孟行悠手上的(de )眼(yǎ(🧚)n )镜(🥁)拿(🥑)(ná(📟) )过来，一边擦(cā )镜片一(⚓)(yī )边说：我弟说(shuō )我不戴(dài )眼(🤰)镜(🏫)看(👱)着(🥣)凶。

孟行悠(yōu )甩开(kā(📲)i )那(🆑)些有的没的乱(luàn )七八(bā )糟的念(🌗)头(🕞)，看(💝)(kàn )了眼景(jǐng )宝，说道：(🐃)我(wǒ )都可以(yǐ )，听景宝的吧。

不知(🛒)(zhī(⛄) )道(👮)，可(✊)能下意识拿你(nǐ )当朋(🙇)(péng )友，说话没顾(gù )忌，再(zài )说昨天(🚜)那(🔭)情(😓)书(shū )也不是(shì )你写的(🗄)。

迟(💈)梳的电话(huà )响起来, 几句之后(💻)挂(🙉)断(✳)(duà(😸)n ), 她走(zǒu )到景宝面前蹲(🥞)(dūn )下(xià )来摸(mō )摸他的头，眼(yǎn )神(👺)温(💠)柔(❔)(ró(✴)u )：这两天听哥(gē )哥(🕍)的(🎐)话(huà )，姐姐后天来接你。

迟砚(yàn )按(🥤)住(🕛)他(💚)的头，揉(róu )了两(liǎng )下，拍(🎙)拍他的(de )背：去(qù )跟那边的姐姐(✒)(jiě(⏹) )打(🦀)声(🛩)招(zhāo )呼。

贺勤听完，松了(⭐)(le )一口气, 转头对教导主(zhǔ )任解(jiě(🆗) )释(🎚)：(💳)主任, 误会(huì )一场, 他(tā(🌩) )们(🕗)没有早恋。

我不近(jìn )视。迟砚站(🔳)在(🌷)讲(〰)台(🔓)上(shàng )，对着后面的黑板(🏛)端(duān )详了(le )好几秒，才中(zhōng )肯评价(🎵)(jià(📚) )，不(🐸)深(😿)，继续(xù )涂。

哥(gē )哥的同(🤬)学也在，景宝(bǎo )去跟她打个招呼(😿)好(🍾)吗(🏽)(ma )？

贺(hè )勤走到两个学(🧞)(xué )生(shēng )面前(qián )站着，大有护(hù )犊(🏗)子(😽)的(🌄)(de )意(😾)思, 听完教导(dǎo )主任的(🉐)(de )话，不紧不慢地说：主任说得很(🙍)对(🤠)，但(🌙)我(wǒ )是他(tā )们的班主(🚠)任(🌻)，主任说(shuō )他们早恋，不(bú )知道(🚶)依(🎭)(yī(👨) )据(🚬)是什么？我们做老(lǎ(🍥)o )师的要劝导学生，也(yě )得有(yǒu )理(🖖)有(🏴)据(🐅), 教(💤)育是(shì )一个过(guò )程，不(🔑)是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比赛。