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贺勤走到两个(🛥)学(xué )生面(miàn )前站(🌠)(zhàn )着，大有护犊子(🕞)的(👮)意思, 听完教导(⏭)主(🏯)(zhǔ )任的(de )话，不紧不(🔊)慢地说：主任说(👗)得很对(duì )，但(dàn )我(🖌)是(📴)(shì )他们的班主(🔮)任(🌐)，主任说他们早(zǎ(🐩)o )恋，不知(zhī )道依(yī(🌽) )据是什么？我们(🦈)做(🌼)老师的(de )要劝(quà(💨)n )导(🔤)学(xué )生，也得有理(📻)有据, 教育是一个(📣)过程(chéng )，不(bú )是一(🔛)(yī(🧕) )场谁输谁赢的(👣)比(🦊)赛。

孟行悠不(bú )挑(👷)，吃什(shí )么都行：(👃)可以，走吧。

教导主(⤴)(zhǔ )任这(zhè )一拳(quá(🚮)n )打(💕)在(zài )棉花上：(🚍)你(👅)这么说，还是(shì )我(🌎)这(zhè )个做(zuò )主任(🅾)(rèn )的不是了？

迟(🥒)砚(🌲)半点不让步，从(🐏)后(🦃)(hòu )座里(lǐ )出来，对(🙅)着里面的景宝说(📌)：二(èr )选一(yī )，要(🥃)(yà(🕯)o )么自(zì )己下车(💤)跟(❎)我走，要么跟姐(jiě(🐵) )回去(qù )。

迟(chí )梳心(♑)(xīn )软，看不下去张(📅)嘴要劝：要不(bú(🏭) )算(🙃)了(le )吧，我先送他上(👁)去

可刚刚那番话(🏢)说(shuō )的可(kě )一点(📴)(diǎn )不软柿子，至少(👸)她(🔳)读书这么多(duō(📇) )年(♍)，没见(jiàn )过敢(gǎn )跟(🌱)教导主任这么说(🌆)话的老(lǎo )师，不卑(🐏)(bē(👭)i )不亢(kàng )，很有气(🔸)场(🧞)。

迟梳注意到站在(🗨)(zài )旁边(biān )的孟(mè(🔑)ng )行悠，愣了几秒，随(🌩)后(🎛)面色恢(huī )复正(🥋)(zhè(🐤)ng )常，只问(wèn )：这是(🐵)？