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贺勤(🦄)走(zǒu )到(👊)两个学(🥕)生面前站着，大有护(🎾)犊子(zǐ(🌧) )的意思(🔢), 听完教导(dǎo )主任的话，不(♋)紧(jǐn )不(🎤)慢地说(🏺)：主任说得很对，但(🧗)我是(shì(🥄) )他们的(🌊)班主任，主任说他们早恋(🍂)(liàn )，不知(🈁)道依据(❗)是什么？我们做老(🛄)师(shī )的(📹)要劝导(😤)学生，也得有理有据, 教(jiā(🐤)o )育是一(🥦)个过程(⭕)，不是一场谁输谁赢(yíng )的比(🤖)赛。

孟行(👀)悠(yōu )费(☝)了老大劲才忍(rě(🔒)n )住没翻(🦇)白眼，迟(😳)(chí )砚比(🐽)她冷静，淡声(shēng )回答(🗓)：刚吃(🎪)完饭(fà(🗂)n )，正要去上课，主任。

孟行悠(🔻)发(fā )现(🍓)跟迟砚(🗓)熟了之后，这个人也(📚)没看(kà(👅)n )着那么(🍈)难相处，话虽然不多，但(dà(🧞)n )也不是(⛰)少言寡(👤)语型，你说一句他也(⏭)(yě )能回(😀)你一句(🙂)，冷(lěng )不了场。

迟砚甩(shuǎi )给(📊)她一个(🧦)这还用(🕤)问的眼神：我喝加(jiā )糖的(🥡)呗。

主任(🌞)我(wǒ )们(⚫)去办公室聊。贺勤(👺)转身对(😔)两个(gè(🔆) )学生说(🆕)，你们先回(huí )教室，别(🗽)耽误上(⛰)(shàng )课。

(🖥)六班后门(mén )大开着，迟砚(🥒)和(hé )孟(💓)行悠站(🍎)在教室最后面略显(🚒)突兀，引(😈)得经过(🏖)的人总(zǒng )会往教室里面(🕳)看(kàn )几(🖥)眼，带着(⛽)探究意味。

幸好咱俩(🐧)这(zhè )不(🏈)是表白(🥀)现场，不然你就是在跟(gē(🔴)n )我发朋(🈶)友卡。

难(😤)得这一路她也没说(shuō )一句(🚊)话，倒不(💐)是(shì )觉得有个小朋友(yǒ(📑)u )在拘束(🗡)，只是怕(😦)自己哪(🕦)句话不对，万一触碰(🐅)到小朋(🈚)(péng )友的(🚾)雷区，那就(jiù )不好了。