贺勤和其(qí(👼) )他(tā )班两个(🚬)老师从(có(⚾)ng )楼(🌃)上的教(jiā(🔨)o )师(🈂)食堂吃完(🌁)饭(⬇)下(xià )来,听(🐯)见(🈶)大门(mén )口(😻)的(🛡)动静(jìng ),认(🔧)出(🌶)是自己班(🌱)(bā(😪)n )的学生,快(🌔)步(🐾)走上去,跟(🎲)(gē(🍣)n )教导主任打(🦐)了(le )声招呼,看(🥒)(kàn )向迟砚和(🚊)孟行(háng )悠:(👽)你们(men )怎么还(🚏)不去上课(kè )?
孟行悠甩开那些有的(de )没(méi )的乱七八糟的(de )念头,看(kàn )了眼景宝,说道(dào ):我都可(kě )以,听景宝的吧(ba )。
迟砚把(🖨)湿纸(zhǐ )巾揉(㊗)成团(tuán ),伸(🕥)手(📐)一抛扔进(🐘)(jì(❗)n )角落的垃(🥔)(lā(😡) )圾桶里,然(🏡)后(🎣)把(bǎ )眼镜(🖲)左(🆙)右仔细(xì(🏞) )瞧(😗)了一遍(bià(🍥)n ),确(🥛)认镜片擦(🏉)干(🕜)(gàn )净之后,这(🕕)才满意戴上(🛩)。
孟行悠长声(⚽)感(gǎn )叹:没(🐈)想(xiǎng )到(dào )你(🌘)是这样的班(🍠)(bān )长。
贺勤(qín )说的那番话越想(xiǎng )越带劲,孟行悠还把自(zì )己(jǐ )整得有些感动(dòng ),坐下来(lái )后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤(💺)哥一个数学(💠)老(lǎo )师口(🥢)才(🐇)不比许(xǔ(💀) )先(🕟)生差啊(ā(💄) ),什(🚝)么‘教育(💡)是(🔞)(shì )一个过(🔴)程(🐍)(chéng ),不是一(⛔)场(🤵)谁输(shū )谁(⭕)赢(😑)的比赛’(🌮),听(🐉)听这(zhè )话(huà(🧗) ),多酷多有范(💴)(fàn ),打死我(wǒ(🦆) )我都说不出(⏫)来。
景宝抬起(💲)头,可能孟行(🥍)(háng )悠(yōu )长得太纯良了(le )些,让孩(hái )子产生不了防备(bèi )感,他试着跟她对话:那(nà )你哥哥叫什么(me )
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