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嘿，你这(🐹)(zhè )人(rén )，我夸你呢(🎼)，你还不(🍐)(bú )好(hǎo )意思了？(💶)

孟行悠(📇)心(xīn )头(tóu )茫然, 但(🌞)此刻也(😾)不好多(duō )问(wèn ), 站(🎬)起来后(🐤)也没再说(shuō )话(huà(⚪) )。

教导主(✳)任见贺勤过(guò )来(🕚)，噼里啪(👭)啦一通呵(hē )斥(chì(🥩) )：看看(🌦)你们班(🍯)的学(xué )生(shēng )，简直(👝)要反了(🍙)天了，你(nǐ )这个班(⭐)主任怎(⌛)么当(dāng )的(de )？

迟砚(🥒)好笑又(🏚)无奈，看(kàn )看煎饼(🎬)摊子又(🗽)看看(kàn )孟(mèng )行悠(🏽)，问：这(😦)个饼能(néng )加(jiā )肉(🚬)吗？

她(🀄)这下算是(shì )彻(chè(🛒) )底相信(🍟)迟砚没有针对(duì(⏳) )她(tā )，但(🈴)也真切感受到(dà(📯)o )迟(chí )砚(📭)对她没有一丝一(🔂)毫(háo )的(🚴)意思。

孟行悠不信(🌵)(xìn )，把手(🌛)放下来凑上前看(🤳)(kàn )，发现(🏮)镜片还真没度(dù )数(shù )，是(🤖)平光的(🍧)。

贺勤(qín )说(shuō )的那(🎊)番话越(🛏)想越带劲(jìn )，孟行(💎)悠还把(🚼)自己整(zhěng )得(dé )有(🎋)些感动(🏎)，坐下来后(hòu )，对着(👶)迟砚感(🚋)慨颇多(duō )：勤哥(🐸)一个数(🛸)学老师口(kǒu )才(cá(🔝)i )不比许(🐿)先生差啊，什(shí )么(😺)‘教育(🤽)是一个过程(chéng )，不(💵)是一场(🎶)谁输谁赢(yíng )的(de )比(🚶)赛’，听(🏧)听这话，多酷多有(♋)范，打死(🧤)我(wǒ )我(wǒ )都说不(👤)出来。

迟(😦)砚把(bǎ )湿纸巾揉成团，伸(🐸)手(shǒu )一(🏧)(yī )抛扔进角落的(🤷)垃圾(jī(🐏) )桶(tǒng )里，然后把眼(🛣)镜左右(🕶)(yòu )仔(zǎi )细瞧了一(🍀)遍，确认(💚)(rèn )镜(jìng )片擦干净(🥨)之后，这(🛥)才(cái )满(mǎn )意戴上(⛴)。