培养xx的彼女2

迟砚(🧔)还没(méi )从(🐕)(cóng )刚才的(♓)劲儿里缓(👨)过来，冷(lě(✂)ng )不(bú )丁听(➕)见孟行悠用这(⛸)么严肃(sù(😿) )的(de )口(kǒu )气(🌬)说话，以为(⛅)刚才的事(💘)情(qíng )让(rà(🥍)ng )她心里有(🎼)了芥蒂，他(😏)仓促(cù )开(📲)(kāi )口：我(🍴)刚才其实(🈲)没想做什(🕞)(shí )么(me )，要是(🤒)吓到你了(🎲)，我跟你道(dào )歉(qiàn )，你别别生气。

他的成绩(jì )一(yī )向稳定，分科之(🌊)后更是从(🏌)(cóng )来(lái )没(🚖)(méi )掉出年(🌤)级前三以(⛎)外，任何(hé(🏞) )大(dà )学在(🔞)他那里都(🎂)是囊中之(🧛)物(wù )。

迟砚(🚝)按了把景(🧜)宝的脑袋：去(🌠)(qù )，给你主(🤦)子拿鱼干(🚹)。

当时(shí )在(👔)(zài )电(diàn )话(📏)里, 看迟砚(⚓)那个反应(🚦)好像(xiàng )还(🤲)(hái )挺失望(🌖)的，孟行悠(🥡)费了好(hǎ(🤚)o )大(dà )劲才(🔉)没有破功(🐪)笑出来。

然(🍭)(rán )而(ér )孟(mèng )行悠对自己的成绩并不满(mǎn )意(yì )，这次考得好顶(🏡)多是侥幸(🍦)(xìng )，等下次(🍢)复习一段(🎠)时间之后(🎒)(hòu )，她(tā )在(🆒)年级榜依(🥁)然没有姓(🈷)名，还(hái )是(🦒)一个成绩(🔆)普通的一本选(xuǎn )手(shǒu )。

迟(🐪)砚了解孟(⏺)行悠每天(🔁)的(de )作(zuò )息(👩)安排，知道(📹)她在刷题(🔂)，没(méi )有(yǒ(💳)u )发信息来(🐎)打扰，只在(😡)十分(fèn )钟(➖)(zhōng )前，发了(🌻)一条语音(🦎)过来。

这(zhè(🧛) )一考，考得(🥣)高三整个年级(jí )苦(kǔ )不(bú )堪言, 复习不到位，大部分(🕳)(fèn )人(rén )考(✊)出了历史(🎣)新低, 在高(🥤)三学(xué )年(🎑)(nián )正式开(💦)始之前，心(🌗)态全面(mià(🕉)n )崩(bēng )盘(pá(🚬)n )。

孟行悠没(♍)怎么听明(🎃)白：怎(zěn )么把关注点放(🤓)在你身上(💷)？

孟(mèng )行(🥃)悠眼睛一(🐞)亮，拿起筷(✨)子(zǐ )，随时(🍂)准备开动(🌒)。

我话还没(😦)(méi )说(shuō )完(🕋)(wán )呢，我是(🚨)想说，你孟(🌩)行悠(yōu )别(🧗)(bié )过头，下(📉)巴往卫生间的方(fāng )向(xiàng )抬了抬，意有所指，你要(yào )不(bú )要(yào )去(✨)那什么一(🐅)下听说憋(🍕)久了(le )下(xià(💆) )不去，影响(🕠)发育