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孟行(háng )悠伸手(shǒu )往后面讲台指去，重(chóng )复道：这里太近了(le )，看不(bú )出来，你快去讲台上(shàng )看看。

主任毫不讲(jiǎng )理：怎(⏱)(zě(🌳)n )么(🍙)别(💊)的(🌤)同(🍈)学(🍅)就(🗡)没(😾)有(🍡)天(📿)(tiā(🌹)n )天(💉)在(🚺)一(yī )起？

迟(chí )砚半点不让(📘)(rà(🕗)ng )步(❇)，从(🚻)(có(✖)ng )后(🌨)座(👴)里(📴)出(🛤)来(☔)，对(⛩)着里(lǐ )面的景(jǐng )宝说：二选(xuǎn )一，要(yào )么自己下车跟我走，要么跟(gēn )姐回去。

都(dōu )可以，我不挑食。孟行悠看(kàn )自己一(yī )手粉笔灰，等我洗(xǐ )个手。

没想到今天从(cóng )迟砚嘴(zuǐ )里听到，还(hái )会有一(yī )种新奇感，这种感觉(jiào )还不赖(✨)(là(🛋)i )。

不(🏧)用(🕘)，一(🐃)(yī(🕡) )起(🍉)吧(🐑)，我(🦁)不(⚾)是(🙊)很(📛)饿(😄)。孟行悠(yōu )收起手(shǒu )机，问(wè(🤠)n )，你(🗡)家(🎞)司(🌜)机(🦏)(jī(🛂) )送(🙎)你(🔭)弟(👬)(dì(⏫) )弟(🏪)过来吗？到哪里了(le )？

孟行(háng )悠被迟梳这(zhè )直球砸(zá )得有点晕，过了几秒(miǎo )才缓过(guò )来，回答：没有，我们只是同班同学。

贺勤走(zǒu )到两个学生(shēng )面前站(zhàn )着，大有护犊子的意(yì )思, 听完(wán )教导主任的(de )话，不(bú )紧不慢地说：(⭐)主(🥁)任(🕧)说(🤔)(shuō(🎻) )得(🔬)很(🏔)对(💥)(duì(🍵) )，但(🕣)我(😉)是(👒)他(📕)们的班(bān )主任，主任说他们(🚞)早(🕕)恋(🚋)，不(📯)(bú(💨) )知(🦋)道(🔽)依(🛑)(yī(👝) )据(🌭)是(🍟)什(🏢)么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育(yù )是一个(gè )过程，不是一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。