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迟梳注意(yì )到站在旁边的孟行悠(yōu )，愣了几秒(💒)，随后面(🔼)(miàn )色(🐾)恢(🧖)复(fù(🤓) )正(💷)常(cháng )，只问：这是？

贺勤(qín )说的那番(fān )话越想(xiǎng )越(🎈)带(dài )劲(👥)，孟行(🚞)悠(🕹)还把(🐾)(bǎ(🍉) )自己整(🗃)得有些感动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感慨颇多(♒)：勤哥(🕯)一个(🐧)(gè(🥠) )数学(🎂)老(🐠)(lǎo )师口(🚻)才不比许(xǔ )先生差(chà )啊，什么‘教(jiāo )育是一(yī )个过(🤓)(guò )程，不(⏳)是(shì(🔽) )一(🎮)场谁(shuí(🎊) )输谁(shuí )赢的比赛’，听(tīng )听这话，多酷多有范(fàn )，打死(🏐)我我都(🚰)说不(🔕)出(🧑)(chū )来(🚁)。

孟(🔩)行悠一怔，抬(tái )眼问他(tā )：你(nǐ )不问问我(wǒ )能不能(🈚)(néng )画完(🎧)(wán )就(🤞)放(🔈)他们(🏌)(men )走(🏜)？

跟(gē(💗)n )迟砚(yàn )并排站着，孟行(háng )悠发现自己还不到(📦)他(tā )的(🌫)肩膀(➡)，心(✂)塞地(😾)叹(🃏)口(kǒu )气(⚓)：我还在长身体，受不住(zhù )这种摧残。

贺(hè )勤说的(de )那(🎍)番(fān )话(🕑)越想(🐷)越(🌴)(yuè )带劲(👼)，孟行(háng )悠还把自己整得(dé )有些感动，坐下来后(hòu )，对(💴)着迟砚(✈)感慨(🎄)颇(🍔)多(duō(🛣) )：(🍇)勤哥一个数学老师(shī )口才不比许先生差啊(ā )，什么(🗡)(me )‘教(jiā(💢)o )育是(👼)一(👷)个(gè(⛩) )过(😖)程，不是(🔵)(shì )一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛(sài )’，听听这话，多酷多有(🐫)范，打(🐫)死(🌈)我(wǒ(🔡) )我(💖)都说不(🔛)出来。

孟行(háng )悠扪心自问，这感觉(jiào )好像不(bú )算很糟(🍥)糕，至(zhì(🧀) )少比(⚽)之(🛃)(zhī )前那(🎶)(nà )种漂浮不(bú )定怀疑(yí )自己(jǐ )的感觉好上一百(bǎ(💐)i )倍。

听见(👧)那几(🚄)个(〰)看热(🍩)(rè(👧) )闹的人(👕)匆匆走开的脚(jiǎo )步声，孟行悠拍拍手(shǒu )，走到(🏵)门后靠(🗿)墙站(😴)着(🏋)(zhe )。

主任(💄)(rè(🚢)n )我们(men )去(🚡)办公室(shì )聊。贺(hè )勤转(zhuǎn )身对两个(gè )学生说(shuō )，你(nǐ(🕒) )们先回(🚿)教室(🐷)，别(🏅)(bié )耽误(😫)上课。