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贺(👲)勤走(🥎)到两(🎡)个学(xué )生面前(qián )站着，大有护犊(dú )子的意(🚎)(yì )思(🥁), 听完(🧥)教导(😢)主任(🏟)(rèn )的话，不紧不慢地说：主任说(shuō )得(🈲)很对(🤷)，但我(🔸)是(shì(🦊) )他们(🏑)的(de )班主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依(😦)据(jù(💚) )是什(🌶)么(me )？(🎷)我们(🥃)做老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有理(lǐ )有据(📞), 教(jiā(💺)o )育是(😘)一(yī(💹) )个过(🔷)程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的比赛。

迟(chí )砚(🎡)把右(😅)(yòu )手(🎳)的那(⛩)杯放(😀)在她(tā )面前，拉开椅子坐下。

没想到(dào )今天(🍳)从迟(💛)砚嘴(🏴)里(lǐ(🖌) )听到(🖍)，还会有一种新奇(qí )感，这(zhè )种感觉还不赖(🐕)。

主任(😖)我(wǒ(🀄) )们去(🕜)办公(💺)室聊。贺勤转(zhuǎn )身对两个学生说(shuō )，你(😃)们(men )先(🛐)回教(❇)室，别(🤚)耽(dā(📎)n )误上课(kè )。

听见自己的外(wài )号从迟(chí )砚嘴(🚡)里冒(🧠)出来(🍵)，孟行(🙂)悠(yō(♊)u )心头涌(yǒng )起一种说不清道(dào )不明的(de )感觉(🔄)。

迟砚(📷)写完(🎍)(wán )这(🎨)一列(〰)(liè )的最后一个字，抬头看(kàn )了眼：不深，挺(🎄)(tǐng )合(📋)适。