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两个人(🐆)僵持了快一(🏺)(yī )分钟，景宝(🤱)见(jiàn )哥哥(gē(🔙) )软(ruǎn )硬不吃(chī )，不情不愿地松开他的腿，往孟行悠面前(qián )走。

贺(hè )勤说(♒)的(de )那番(fān )话(🙀)(huà )越想越(yuè(🍏) )带劲，孟行悠(🌨)还把自己整(🌵)得有些感动(🤞)，坐下来后(hò(📧)u )，对着(zhe )迟砚(yà(🍎)n )感(gǎn )慨(🍂)颇多(🍷)(duō )：勤(🌠)哥(gē(✏) )一个数(🐱)学老(🐮)师口才(🐨)不比(🦊)许先生(👔)差啊(🐇)，什么(me )‘(🏓)教育(👲)(yù )是一个(gè(📠) )过程(chéng )，不是(💬)一(yī )场谁输(✉)谁赢的比赛(💨)’，听听这话(🖐)，多酷多(duō )有(🍬)范，打死我(wǒ )我都(dōu )说(shuō )不出来(lái )。

听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步(bù )声(🤢)，孟(mèng )行悠拍(🏻)(pāi )拍手(shǒu )，走(🧙)到门(mén )后靠(😚)墙(qiáng )站着。

楚(🥁)司瑶眼睛一(👽)横，笑骂：孟(🕙)行悠，你(🥗)太过(🍸)(guò )分了(😢)(le )！

你又(🦊)不(bú )近(🍍)视，为(🚚)什么要(😾)戴眼(🖇)镜？孟(♊)行悠(♉)盯着走(🍕)过来(🥠)的迟(chí )砚，狐(🐀)(hú )疑地问(wè(⬛)n )，你(nǐ )不(bú )会(🔣)是为(wéi )了装(🍾)逼吧？

迟砚(🏳)关灯锁门，四(⏲)个人一道走(zǒu )出教学(xué )楼，到(dào )楼下(xià )时(shí )，霍修(xiū )厉热情邀请：一起啊，我请客(🐀)，吃什么随(suí(📍) )便点。

贺勤走(🍒)(zǒu )到两(liǎng )个(🛩)(gè )学生面(mià(🏏)n )前站着(zhe )，大有(📴)护犊子的意(💭)思, 听完教导(🚜)主任的(👴)话，不(🏎)紧不(bú(🏭) )慢地(✅)(dì )说(shuō(🍊) )：主(🙊)任(rèn )说(🈷)得很(🍠)(hěn )对，但(🍁)我是(🎸)他们的班主(🥌)任，主任说他(🉐)们早(zǎo )恋，不(💳)(bú )知道依(yī(🦁) )据是(shì )什(shí(🗞) )么？我(wǒ )们(🔧)做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教(jiāo )育是一(yī )个过程(chéng )，不(bú )是(shì )一场谁(shuí(🗻) )输谁赢的比(😑)赛。

可惜他们(🐮)家没参照物(🍉)，一个个全(quá(🚇)n )是理科(kē )生(🙇)，妥(tuǒ )妥的直(🕴)(zhí )男品种(zhǒ(🕶)ng )。

之前那(🗿)些所(📯)有看起(🔞)来带(🔹)点什么(🌼)意思(🐹)的行(há(😣)ng )为言(👷)语(yǔ )，原(🌶)(yuán )来(😅)(lái )只是出(chū(🛩) )于朋友(yǒu )的(〽)角度，简单又(🎢)纯粹。