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快走到教(🧚)室的时候，孟行(👒)悠才回过神(👏)来(📄)，扯扯迟砚的(👪)袖口：你(🦇)说主任会不会(💃)一生气，就把(🙈)勤哥给开(🏴)了啊？

孟行悠(🎣)干笑两声：(⏸)可能因(yīn )为(wé(🐉)i )我(wǒ )性(xì(🏇)ng )格(gé )比(bǐ )较(jià(🐴)o )像男生，姐姐(🐳)你真的误(🅿)会了

贺勤和其(🍠)他班两个老(❌)师从楼上(😸)的教师食堂吃(🎃)完饭下来，听见(🔞)大门口(kǒu )的(🍊)(de )动(dòng )静(jì(💫)ng )，认(rèn )出(chū )是(shì(🍾) )自(zì )己(jǐ )班(🎵)(bān )的(de )学(xué(😪) )生(shēng )，快(kuài )步(bù(🚻) )走上去，跟教(🤲)导(✡)主任打了声(🥙)招呼，看向(🚑)迟砚和孟行悠(📄)：你们怎么(👲)还不去上(🤥)课？

孟行悠每(🧘)次听到这种(🔯)官腔就无语，碍(🤫)于贺勤面(❇)子没有呛声。

贺(👖)(hè )勤(qín )和(hé(😆) )其(qí )他(tā(🍄) )班(bān )两个老师(🎍)从楼上的教(〰)师食堂吃(🏗)完饭下来，听见(🛢)大门口的动静(🥫)，认出是自己(🤪)班的学生(🛤)，快步走(zǒu )上(shà(⏮)ng )去(qù )，跟(gēn )教(🤭)(jiāo )导(dǎo )主(🌷)(zhǔ )任(rèn )打(dǎ )了(📘)(le )声(shēng )招(zhāo )呼(hū(🐏) )，看(kàn )向(xiàng )迟(🔠)(chí )砚和孟(🕥)行悠：你们怎(🐌)么还不去上(🍚)课？

贺勤(🔈)走到两个学生(👆)面前站着，大(😈)有(🤝)护犊子的意(🛹)思, 听完教(🐂)导主任的话，不(👟)紧不慢地说(🕚)：主任说(🚍)得很对，但(dàn )我(🚏)(wǒ )是(shì )他(tā(🐆) )们(men )的(de )班主任，主任说他们(🤐)早恋，不知道依(🆘)据是什么？(🏸)我们做老(📹)师的要劝导学(🚕)生，也得有理(🤞)有据, 教(jiā(⛓)o )育(yù )是(shì )一(yī(😝) )个(gè )过(guò )程(ché(🌻)ng )，不(bú )是(shì )一(🦁)(yī )场(chǎng )谁(😃)(shuí )输(shū )谁(shuí )赢(📰)(yíng )的(de )比(bǐ )赛(🛫)。