课间好时光第一部

但是(⚫)也有(📐)(yǒu )大(dà )刀破斧的球(qiú(🎶) )员(yuán )比如(🕖)说李铁，李铁(🚀)最(zuì )近写(🎓)了一(🍔)本(běn )书(shū )，叫《铁在烧》，意(😆)思是说我(🦀)李(lǐ )铁(tiě )正(🚓)在发烧，所(🥓)以最容易大(🕧)脑一热(rè(🖋) )，做出(🕶)让人惊(jīng )叹(tàn )的事情(🐌)，所以中国(㊙)队的后场倒(🐪)脚(jiǎo )一(yī(🌆) )般都是在李(lǐ )铁那里(🎆)结束(🗃)的。大家(jiā )传(chuán )来传去(🔼)，李(lǐ )铁(tiě(🔲) )想，别啊，这样(🤺)传万(wàn )一(🍛)失误(🍔)了就(jiù )是(shì )我们(🥖)后防(🆔)线(xiàn )的责(👍)任啊，不如直(🛺)接(jiē )把(bǎ(🤝) )球交给前锋(🔜)(fēng )线(xiàn )，多(🔝)干脆(📔)，万一传准(zhǔn )了就是欧(♟)式(shì )足(zú(😅) )球啊，就是贝(📉)克汉姆啊(😕)，于是飞(fēi )起(🚥)(qǐ )一脚。又(🔏)出(chū(🚪) )界。

我喜欢车有一个(gè(💕) )很(hěn )重要(🐱)的原因(yīn )是(🏣)(shì )赛车这(🍩)个东西快就是快，慢就(✳)是(shì(🏣) )慢(màn )，不像所谓(wèi )的文(🔔)艺圈，说人(🚬)的欣(xīn )赏(shǎ(😑)ng )水平不一(🚟)样(yà(🤰)ng )，所以不分好坏。其实(shí(🤜) )文学这个(💎)东(dōng )西(xī )好(📋)坏一看就(🎫)(jiù )能知道，我(💀)认识的一(🗝)(yī )些(🥑)(xiē )人遣词造句(jù )都(dō(💍)u )还停留在(🥂)未成年人阶(🉑)(jiē )段，愣说(🌧)是(shì )一(yī )种(🚾)风格也没(🍹)有办(😂)法。

我们忙说正(zhèng )是(shì(🎚) )此地，那家(Ⓜ)(jiā )伙(huǒ )四下(👐)打量一下(💜)说：改(gǎi )车的地方应(🌿)(yīng )该(🍲)(gāi )也有洗车吧?

我喜欢(😁)车有一个(💴)很重(chóng )要(yà(🎢)o )的原因是(🚶)赛(sà(📔)i )车这个东西快就是快(🔑)(kuài )，慢就是(⏲)慢，不(bú )像所(🚙)谓的文艺(🚲)圈，说人的欣(🍚)赏水(shuǐ )平(👿)(píng )不(🔭)一样，所(suǒ )以不分好坏(🤧)。其实文(wé(🌗)n )学(xué )这个东(🔽)西好(hǎo )坏(♓)(huài )一看就能知道，我认(🎭)(rèn )识(⛩)的一些人(rén )遣(qiǎn )词造(🍴)句都还停(🛰)留在未成年(⏫)人阶段(duà(🚑)n )，愣说是一种(zhǒng )风(fēng )格(💠)也没(🈹)有办法。

关(guān )于(yú )书名(🔅)为什么(me )叫(🎲)(jiào )这个我也(🛹)不知道，书(✝)名就(🤬)像人名(míng )一(yī )样，只要(🎋)听(tīng )着顺(🥀)耳就可以了(💜)，不(bú )一(yī(🚃) )定要有意义(🐷)(yì )或(huò )者(🐊)代表(🚾)什么，就好比如果《三重(📵)(chóng )门(mén )》叫(👠)《挪威(wēi )的森(🦈)林》，《挪威的(🍍)(de )森(sēn )林》叫《巴(bā )黎(lí )圣(🤱)母院(😞)》，《巴黎圣(shèng )母院》叫《三(sā(🐃)n )重门》，那自(🎞)然也会有人(🈹)觉得不(bú(🏭) )错(cuò )并展开丰富(fù )联(🕑)(lián )想(🧥)。所以，书名没有(yǒu )意义(📩)。 -

这可(kě )能(🛫)(néng )是寻求一(🥧)种安慰，或(🚬)者说(🥅)在疲惫(bèi )的(de )时候有两(🏓)条(tiáo )大腿(📃)可以让你依(📓)靠，并(bìng )且(📞)靠在上面(mià(🤫)n )沉(chén )沉睡(🉑)去，并(📂)且述说张学良一样的(🤛)(de )生(shēng )活，并(🍖)且此(cǐ )人可(💙)能此刻认(💻)真听你(nǐ )说(shuō )话，并且(🆒)相(xià(🏙)ng )信(xìn )。

那读者的问题是(🏎)这(zhè )样的(🐡)：如何(hé )才(🤭)(cái )能避免(🛁)把车开到沟里去?