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好(hǎ(💳)o )巧，我叫悠(yōu )崽(zǎi )。孟(✡)行悠(💌)察觉到这个(gè )孩子(💟)的不一(yī )样(🍏)(yàng )，试着靠近他，见他(👏)(tā )没(🏘)往后退，才继续说(shuō(👉) )，我们好有(yǒ(💵)u )缘(yuán )分(🏕)的，我也(yě )有(🚾)个哥(🗣)哥(gē )。

孟行悠一(yī )怔(🐩)(zhēng )，抬眼问他(〰)：你不(🖊)问(wèn )问我能(🤖)不能(néng )画(huà )完就放(♑)他们(🧠)走？

孟行(há(🐽)ng )悠一怔(🤝)，抬(tái )眼问他(🎉)：你不问问我能(né(📸)ng )不能(🚙)画完就(jiù )放(😏)他们走(🌔)(zǒu )？

迟砚回(🎁)座(zuò )位(wèi )上拿上两(🍘)本书(🍁)和一支(zhī )笔，事不关(🏧)(guān )己(jǐ )地说(🐕)：人没走远，你(nǐ )还(🏖)有机(🦁)会。

难(nán )得这一路她(⛰)也没说一(yī(💔) )句话，倒(📵)不(bú )是觉得(🥙)有(yǒu )个小朋友在(zà(🕡)i )拘(jū(🤫) )束，只是怕(pà(⏰) )自己哪(🌉)句(jù )话不对(⌚)，万(wàn )一(yī )触碰到小(🛬)朋友(🥊)的雷区(qū )，那(🤣)就不好(🐇)(hǎo )了(le )。

六班(㊗)后门大开着(zhe )，迟砚和(🥃)孟(mè(🗑)ng )行悠站在教(🤟)室最后(🗽)面略(luè )显突(🎉)兀，引(yǐn )得经过的(de )人(🍀)总会(👅)往教(jiāo )室(shì )里面看(🎅)几眼，带着探(💻)(tàn )究意味。

景(jǐng )宝(bǎ(⏳)o )不知(😽)道是怕生还是觉(jià(♍)o )得自己完成(😟)(chéng )了(le )哥(🔝)哥交代的任(✒)务, 撇下(xià )孟行悠转(📋)身(shē(💈)n )跑回迟砚身(✈)边去，站(💮)在(zài )他身后(🧥)拽着(zhe )迟砚外套(tào )衣(💮)角, 垂(😼)着小(xiǎo )脑(nǎ(🥩)o )袋，再无(🐆)别的话。