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然(rán )后他(tā )从教室里叫出(⚓)(chū )一(💅)(yī )帮帮手，然后(hòu )大家(jiā )争(🖼)先恐(😮)后将我揍(zòu )一(🏃)顿，说：凭(pí(🤾)ng )这个(🗝)(gè )。

孩(🈳)子是一个(🐻)很(hěn )容易对(👰)看起(🙇)来好像(xiàng )知道(🏅)很多东西的(🍪)(de )人产(🥓)(chǎn )生崇拜(😓)心理(🔤)的(de )人，可是能(📏)当教(🔧)(jiāo )师的(de )至(🌳)少已(😄)经是成(chéng )年(nián )人了，相对于(🎱)(yú )小(💺)学(xué )的一班处男来说(shuō )，哪(📸)怕是(🕦)一个流氓(máng )，都能让这班处(☕)(chù )男(🛩)肃(sù )然起敬。所以(yǐ )首先，小(🖼)学的(🕖)教(jiāo )师水(shuǐ )平往往是比较(🤺)(jiào )低(🐣)(dī )的。教师本来(😜)(lái )就是(shì )一(👲)个由(🐋)低能(📇)力学(xué )校(🐛)培训出来的(✝)(de )人，像(📄)我上学的时候(🈷)(hòu )，周围只有(🤚)成绩(🍂)实(shí )在不(🖊)行，而(⤴)且完(wán )全没(🌳)(méi )有(🔈)什么特长(🤽)，又不(⚫)想去当兵，但考(kǎo )大专又嫌(⛷)难听(🎯)(tīng )的(de )人才选择了师(shī )范，而(💠)在师(🐳)范里培养(yǎng )出一点真本事(💌)，或(huò(🏗) )者又很漂亮，或(huò )者学(xué )习(🚖)优异(⏰)的人都(dōu )不会选择出来做(🎖)(zuò )老(🚥)师(shī )，所以在师范(fàn )里(lǐ )又(🕢)只有(💹)成绩(🕜)实(shí )在不(🚯)(bú )行，而且完(🚹)全没(🗣)(méi )有特长，又不(🦁)(bú )想去(qù )当(🕸)兵，嫌(🚈)失业太(tài )难听(🎺)的人选择了(⛅)做(zuò(😼) )教师。所以(🎟)可想(🆔)(xiǎng )教师(shī )的(⬜)本事能有多(duō(😀) )大。

我(🏮)曾经说过(guò )中国(guó )教育之(🌂)所以(🤵)差(chà )是(shì )因为教师的水(shuǐ(🔱) )平差(😐)(chà )。

第三个是善于(yú )在传中(✅)的时(🥗)候踢在(zài )对方腿上。在中(zhō(📙)ng )国队(😍)(duì )经过了边路进(jìn )攻和小(🧛)范围(🎬)配合(hé )以后(hò(🥗)u )，终于有一个(🧔)(gè )幸(🐙)(xìng )运儿能捞着(🚺)球(qiú )带到(dà(📧)o )了对(🌌)方接近底线(xià(🏋)n )的部位，而且(🚩)(qiě )居(➖)然(rán )能把(🖊)球控(💺)制住了(le )没出(🆑)底线，这个时(shí(🛬) )候对(✏)方就扑了上(shàng )来，我方就善(🔮)于博(📚)(bó )得角球，一般是(shì )倒地(dì(🏅) )一大(🔮)脚传球，连(lián )摄像机镜头都(🎶)(dōu )挪(👺)到(dào )球门那了，就是(shì )看不(🍉)见球(🥜)，大(dà )家纳(nà )闷半天原来打(🕡)对(duì(🎵) )方脚上了，于是(🔭)中(zhōng )国人心(🛬)里就(🕹)很痛(tòng )快，没事(🦐)，还有角(jiǎo )球(🚞)呢。当(🛂)然如果(guǒ )有传(🔲)(chuán )中技术比(🍵)较好(🧤)的(de )球员，一(👌)般就(👕)(jiù )不会(huì )往(🐅)对方脚上踢了(🍡)(le )，往往(🏎)是踢在人家(jiā )大腿或者更(🧣)高的(😆)(de )地方(fāng )，意思是我这(zhè )个球(💁)传出(✅)来就是(shì )个好(hǎo )球。

这就是(🐎)为(wé(📖)i )什(shí )么我在北京一(yī )直考(🐚)(kǎo )虑(🛸)要一个越野车(chē )。

这首诗写(🔆)好(hǎ(🏧)o )以后(hòu )，整个学(🕌)院不论(lùn )爱(〰)好文(🎒)学还是不爱(à(🈳)i )好文学的全(🤷)部大(🗣)(dà )跌眼(yǎn )镜，半(💚)天才弄(nòng )明(🌆)白，原(🥤)来那傻(shǎ(🛶) )×是(👽)(shì )写儿歌的(🚟)，第一(yī )首是他(🥈)的儿(🚖)歌(gē )处女(nǚ )作，因为没有经(😢)(jīng )验(🕘)，所以没写好，不太押韵，一直(🎺)(zhí )到(🎂)现(xiàn )在这首，终于(yú )像个儿(👣)歌了(🛐)。