不能说的秘密钢琴曲

说(shuō )完觉得(dé )自己很矛盾，文学这样的(de )东(👼)西太(tà(👧)i )复杂，不(🏨)畅销(xiā(🐄)o )了人家(💤)说你(nǐ(😹) )写的东(🏻)(dōng )西没有人看，太畅销了人(rén )家说看的人(rén )多的不是(📨)(shì )好东(🥌)西，中(zhō(🥫)ng )国不在(👈)少数(shù(🍺) )的作家(🚔)专(zhuān )家(🐬)学者希望(wàng )我写的东西(xī )再也没人(rén )看，因为他(tā )们写的东(🐻)西(xī )没(🍦)有人看(🙌)，并(bìng )且(🖊)有不(bú(🍜) )在少数(🍼)的研(yá(🙀)n )究人员觉得《三重门(mén )》是本垃圾(jī )，理由是像这(zhè )样用(🕯)人(rén )物(🦎)对话来(📇)凑字(zì(🔖) )数的学(💖)生小(xiǎ(🐽)o )说儿童(🐦)(tóng )文学没有文学(xué )价值，虽然(rán )我的书(shū )往往几十页不(bú )出(🥦)现一句(🔥)人(rén )物(😐)对话，要(🈵)(yào )对话(🥁)起来(lá(🍔)i )也不超过五(wǔ )句话。因为(wéi )我觉得人(rén )有的时候说(shuō )话很没(🎉)有意(yì(🦈) )思。

我一(🕹)(yī )个在(🗼)场的朋(🦃)(péng )友说(🦇)：你想(🍹)(xiǎng )改成什么样子(zǐ )都行，动力要不要(yào )提升一下，帮(bā(🐰)ng )你改白(👠)(bái )金火(🔝)嘴，加(jiā(🚃) )高压线(🦗)，一套(tà(🤶)o )燃油增(🎼)(zēng )压，一组

后来大年三十的(de )时候，我在上海，一(yī )个朋友打电(dià(🏺)n )话说在(📓)(zài )街上(🧚)开得也(🔌)不(bú )快(🌑)，但是有(🦐)(yǒu )一个小赛欧(ōu )和Z3挑衅，结果司机自(zì )己失控撞了(le )护栏。朋(pé(❄)ng )友当时(🐹)语气(qì(🙌) )颤抖，尤(🗓)其(qí )是(🏕)他说到(😘)(dào )那个(⛸)赛欧从(cóng )那么宽的四(sì )环路上的左边护栏弹(dàn )到右(🗓)边然后(🐙)(hòu )又弹(🀄)回来又(☝)弹(dàn )到(🤛)右边(biā(♟)n )总之感(🎱)觉不(bú )像是个车而是(shì )个球的(de )时候，激动得发誓以后在(zài )街(♋)上再(zà(⬆)i )也不超(🤓)过一百(🖨)(bǎi )二十(🛂)。

教师(shī(🚐) )或者说(shuō )学校经常犯的(de )一个大错误(wù )就是孤立看(kàn )不顺眼(🗽)的(de )。比如(🤥)，有(yǒu )一(💭)人考试(🌡)成(chéng )绩(🕴)很差，常(🔎)常不及(✌)格(gé )，有的教师(shī )就经常以(yǐ )拖低班级平(píng )均分为名(💸)义(yì )，情(🏄)不自禁(🙇)发动其(🕕)他(tā )学(🏐)生鄙视(📊)他(tā )。并(💁)且经常做(zuò )出一个(gè )学生犯错全(quán )班受罪的没有(yǒu )师德的(🚌)(de )事情。有(🐿)的教师(🔧)潜意识(👂)的(de )目的(👤)就(jiù )是(😿)要让成绩差(chà )的学生受到(dào )其他心(xīn )智尚未健全的(de )学生的(🚒)排挤(jǐ(🎠) )。如果不(☝)是(shì )这(🍈)样，那(nà(🎥) )这件事(🕷)情就(jiù(🚲) )做得没有意(yì )义了。

我(wǒ )说：不，比(bǐ )原来那个快(kuài )多(📿)了，你(nǐ(👃) )看这钢(🐓)圈，这轮(🚋)胎，比(bǐ(🎾) )原来的(🥃)大(dà )多(🐰)了，你进(jìn )去试试。

到(dào )了北京以后我(wǒ )打算就(jiù )地找工作，但(🍞)这个想(🐓)法很(hě(📙)n )快又就(🐥)(jiù )地放(😮)弃。

不像(🚱)文学，只是(shì )一个非(fēi )常自恋的人去(qù )满足一些有(yǒu )自恋倾(🦗)(qīng )向的(🧤)人罢了(✍)。

第二天(🎺)，我(wǒ )爬(🏼)上去北(🔪)京的慢(🔩)车，带着很多行(háng )李，趴在一(yī )个靠窗的(de )桌子上大睡(shuì(👶) )，等我抬(🚋)头(tóu )的(💊)时候，车(🔅)已经到(💡)了(le )北京(🏆)。

而老(lǎ(👴)o )夏没有目(mù )睹这样的惨(cǎn )状，认为大(dà )不了就是被车(chē )撞死(🐟)，而自己(🍦)正在(zà(🚼)i )年轻的(📴)时候，所(🗞)谓烈(liè(🖇) )火青春，就是这样的。