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迟砚拿(😼)出没写(🚮)完的练(🥎)习册，翻开铺(🌐)平，顺便(🎽)回答：(🌵)说(shuō )得对(duì(⛰) )。

贺(hè )勤这(zhè )个(⬇)班(bān )主(🤥)任(rèn )，还(🗼)真是被他们(💯)这帮学(🏐)生小看(🐤)了啊。

听见那(⛏)几个看热闹的(🏦)人匆匆走开的(😛)脚(jiǎo )步声(shē(😣)ng )，孟(mèng )行(😶)悠(yōu )拍(👕)拍(pāi )手，走到(🙆)(dào )门后(hòu )靠墙(🍻)(qiáng )站着(zhe )。

迟(chí )景，你这(zhè )样很(🎅)(hěn )没礼(🛋)(lǐ )貌。迟(🤹)砚(yàn )却不(bú(😉) )哄，只沉声说。

孟(🙈)行悠扪心自问，这感觉好像(📢)不算很(♟)糟糕，至(🌲)少比之前那(🙄)种漂浮不定怀(🎠)疑自己的感觉好(hǎo )上一(yī(🏮) )百倍(bè(🚵)i )。

想(xiǎng )说(🌛)的(de )东西(xī )太(🦌)多，迟砚(🐝)一时抓(🔲)不到重点，看(🍄)见前面有一辆(🧀)熟悉的车开过(⤵)来，他只好挑(🧛)了最(zuì(🐓) )紧要(yà(🥪)o )的跟(gēn )孟行(👀)(háng )悠说(shuō )：我(🥜)(wǒ )弟情(qíng )况有(yǒu )点特(tè )殊(🚶)，他怕(pà(😄) )生，你别(🙉)(bié )跟他(tā )计(📹)较(jiào )。

可(kě )刚刚(😞)(gāng )那番(fān )话说(shuō )的可一点(🔢)不软柿(🐥)子，至少(🍩)她读书这么(🗻)多年，没见过敢(💀)跟教导主任这么说话的老(🥓)师，不卑(🎆)不亢，很(🤢)有(yǒu )气场(chǎ(🤑)ng )。

快(kuài )走(💙)到(dào )教(🌬)室(shì )的时(shí(🗞) )候，孟行悠才回(💁)过神来(🍋)，扯扯迟(🏑)砚的袖口：(🖌)你说主(🏆)任会不(📭)会一生气，就(🏏)把勤哥(gē )给开(🦁)(kāi )了啊(ā )？

六班(bān )后门(💝)(mén )大开(🌔)(kāi )着，迟(📸)砚(yàn )和孟(mè(🌴)ng )行悠(yōu )站在(zà(👚)i )教室(shì )最后(hòu )面略(luè )显突(🥨)(tū )兀，引(🏜)得(dé )经(🏇)过的人总会(🕍)往教室里面看(🛃)几眼，带着探究意味。