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文科(🤙)都能(🥑)(néng )学好的男(🕖)生，心(😪)思(sī )是不是(😳)都这(🌔)(zhè )么(me )细腻？(🐼)

快走(⬆)(zǒu )到教室的(🕓)时候(🛫)，孟(mèng )行悠才(🌊)回过(🏥)(guò )神(shén )来，扯(😠)扯迟(🌄)(chí )砚的袖口：你(😋)说主(zhǔ )任会不会(🎦)一生(shēng )气，就把勤(🈯)哥给开(kāi )了啊？(🤞)

这里(lǐ )是(shì )视角(🐚)盲区，从外面窗户瞧不见(jiàn )，除非从前(qiá(🎧)n )门(mén )进教室。

孟(mè(💃)ng )行悠倒是能猜到(🗾)几(jǐ(🖤) )分她突然搬(⛷)(bān )出(⏯)(chū )去的缘由(🦗)，不过(〽)这个缘由她(👏)不(bú(🚂) )会(huì )说，施翘(🦀)更(gè(⏰)ng )不会说。

贺勤(⤴)走到(🤰)(dào )两个学生(💵)面(mià(🔨)n )前(qián )站着，大(🛀)有(yǒ(🎅)u )护犊子的意(⏩)思, 听(📬)完(wán )教导主任的(😢)(de )话(huà )，不紧不慢(mà(🍱)n )地说：主任说得(♒)很(hěn )对，但我是他(📲)(tā )们的班主任，主(🎸)任(rèn )说他们早恋(liàn )，不知道依据(jù )是什(👟)么？我们做老(lǎ(🎟)o )师的要劝导(dǎo )学(😀)(xué )生(🈷)，也得有(yǒu )理(🕌)有据(🐺), 教育是一个(🌶)(gè )过(🔀)程，不是(shì )一(🙃)(yī )场(💼)谁输谁赢(yí(🍚)ng )的比(🤚)赛。

迟砚说得(🎪)(dé )坦(🚪)(tǎn )然，孟行悠(🔲)(yōu )想(🎸)误会点什么(🤯)都没(🐟)(méi )机会，思想(Ⓜ)(xiǎng )愣(🔈)(lèng )是飘不到言(yá(🥌)n )情剧上面去。

景宝(⭐)(bǎo )抬起头，可(kě )能(⏰)(néng )孟行悠长得(dé(🎖) )太纯良了些，让孩(🐛)(hái )子产生不了防(fáng )备感，他试着跟她(tā(⛵) )对话：那你(nǐ )哥(🈶)(gē )哥叫什么

迟(chí(🚺) )砚晃(🖌)到孟行悠身(🆎)边(biā(🍪)n )来，盯着黑(hē(⛴)i )板(bǎ(🌕)n )上人物那处(🌋)(chù )空(🎟)白，问：那块(🎾)颜(yá(🐒)n )色很多，怎(zě(🕸)n )么(me )分(💅)工？

孟行(há(🛴)ng )悠听(🎞)出这是给她(👯)台(tá(🤹)i )阶(jiē )下的意思，愣(🥜)了几秒，感觉掩(yǎ(🕞)n )饰来掩饰去(qù )累(🤖)(lèi )得慌，索性(xìng )全(❌)说开：其实我很(🌀)(hěn )介意。

迟砚(yàn )弯(🐕)(wān )腰钻进后座(zuò )里，轻手轻脚把景(jǐng )宝(🥝)抱出来，小(xiǎo )孩子(🔠)睡眠却不沉，一腾(👄)空就(💯)醒(xǐng )了(le )。